2020年保护环境人人有责主题班会

时间:11-23 编辑:佚名 手机版

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  班会主题:“保护环境,人人有责”

  班会背景:美丽环境令人怡情,恶劣环境令人担忧

  活动目的 :

  1.通过这次主题班会,使学生充分认识到环境的重要性,与社会、家庭、每个人都是息息相关。

  2.使学生懂得环境污染造成的危害,保护环境是我们每个人应尽的职责,必须从现在做起,从身边小事做起。保护环境,人人有责。

  会前准备

  1. 查阅一些与保护环境有关的资料,并思考作为一名学生应怎样从身边小事做起,从自我做起。

  2. 选一名班会主持人。

  实施过程

  1.导入主题

  主持人:蓝色的地球涌动着生命的旋律,绿色的世界养育着万千的生命,我们需要一个美好的环境。而我们的环境却在一天天被破坏,让我们共同保护我们的家园,《保护环境,人人有责》主题班会现在开始。

  2.美丽环境的观赏

  主持人:我们祖国的环境真是太美了,请同学们观赏。

  展示视频:广袤的平原、茂密的森林、连绵的丘陵、巍峨的山川、可爱的动物、蓝色的大海和芬芳的花朵。

  教师:同学们,哪些风景最美丽?

  学生 1 :在美丽的山林。

  学生 2 :在蔚蓝的大海里有成群的鱼儿……

  学生 3 :……

  教师:我们的祖国江河秀丽,山川巍峨。同学们,你们到过我们家乡哪些景点?感觉怎么样?这些美好的环境,只是我们生活环境的一部分,同学们,你们知道吗?环境污染日益严重,我们正面临着巨大的环境挑战,而保护环境正是我们每个人义不容辞的责任。

  3.恶劣的环境担忧

  教师:现在,令人担忧的是,这么美的环境在一天天遭受着破坏。请同学们观看动画片《小鱼的命运》。

  (播放动画:一只小鱼以前在清澈的小河里自由自在地游泳,后来,附近建起了工厂、居民区,不断地向小河里排放污水、垃圾,河里的水质变坏,小鱼和它的兄弟姐妹无处可逃,最后都死了)

  教师:同学们,看了这个动画片,你有什么感受?(学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

  (学生自由发言)为小鱼的遭遇难过,原因是河水被污染、环境被破坏。

  主持人:伙伴们,在我们周围有哪些破坏环境的现象?它们都有什么危害?请同学们讨论后回答。

  (学生自由发言)乱砍树、废水乱排放、垃圾乱扔、海上养殖对海水污染和山上乱采石破坏生态环境等等。

  教师:同学们说得都很对,近年来,由于人们的乱砍滥伐,河水、海洋的污染都对生态环境造成了巨大危害。

  (多媒体展示:工厂滚滚的浓烟,堆积如山的垃圾,乱砍滥伐的树木、草原,日渐严重的沙尘暴……)

  看到这一切,你有 什么样 的感觉?

  学生交流:对环境的破坏表示担忧、对破坏环境者表示痛恨。

  4.保护环境意义和责任

  主持人:同学们,我们只有一个地球,每个人都有责任呵护她美丽的容颜,我们要好好爱护她才对呀!

  教师:动脑想一想,我们如何用实际行动来保护自己的家园?学生自主发言,寻找保护环境的做法。

  小组带着问题合作学习,开展讨论,各抒己见,然后全班交流。

  爱护一草一木、不乱扔垃圾、爱护动物、节约用水、对破坏环境的行为和个人坚决举报等等。

  主持人:让我们从现在做起,从身边的小事做起,制止破坏环境的行为,保护环境,热爱大自然。这次班会到此结束。

  最后教师总结,号召学生争做保护环境的小卫士。

  5.总结评析:

  本班会主题鲜明,目标也比较明确。抓住了保护环境,人人有责的关键点。面对人类生存环境的恶化 , 地球生态平衡的破坏 , 如何保护环境,是新世纪地球人共同面临的挑战。

  本班会关注了班会中通过现场回答问题和大家讨论的形式,充分调动了学生的参与热情和兴趣,充分发挥了学生的主体性。值得肯定的是,设计者从主题确立上,即将“环保”这一大主题,与人人关联;进而从班会组织过程中,让学生自主搜集资料并主持班会,使每位学生从美好河山的审美到环境污染的叹息,激发出对环境保护、对人类生命关爱的责任意识,并明确环境保护可以从我身边做起、从爱护校园一草一木做起。让学生得出“保护环境,人人有责”的结论。

 

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