实习班主任工作总结

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实习班主任工作总结

发布:班主任 点击: 时间:2015-05-10 11:21:25
实习班主任工作总结 一个月的实习生活让我收获颇多。我利用一个星期的时间认识了全班学生。先拟好班主任实习工作计划,交给原班主任指导。作为实习班主任,我也时刻的注意自己的言行举止并且以身作则。
  实习班主任工作总结

  一个月的实习生活让我收获颇多。我利用一个星期的时间认识了全班学生。先拟好班主任实习工作计划,交给原班主任指导。作为实习班主任,我也时刻的注意自己的言行举止并且以身作则。在不断地与原班主任交流和班主任工作的实践中,对班主任工作有了新的认识和理解,也对班级的管理工作有了进一步的掌握。下面,我就这一个月来的实习班主任工作做一下总结:

  一、了解班级的情况

  要管理好一个班级,第一步是要了解班级的情况。我先向原班主任大概了解班里的情况。原班主任也跟我分享了他当班主任的经验。他建议我要勤到班、多观察、细琢磨。原班主任的建议让我在班主任工作中找到了头绪。在实习期间,我每天都争取多一点时间到班里。观察学生的动态,多观察熟悉学生,在生活中尽可能多的关心学生,爱护他们,信任他们。同时我也细细琢磨突发事件的处理方法及如何加强班级凝聚力等等。在实习的第一周的时间里,我利用课余时间与学生交流,认识全班学生,与学生相处融洽。班干部是班主任的得力助手,善任班干部能让班主任工作得心应手。通过原班主任和班里的学生,我更加深入地了解班干部的工作能力,让管理能力强的班干起带头作用,管理班级。班级管理工作就更顺利、更成功了。

  二、管好班级纪律以及加强班级凝聚力

  对班级情况了解之后,要解决的问题是该如何管好班级纪律以及如何加强班级凝聚力。 刚上高一的学生因为与同学之间的关系还很陌生,刚开始管理起来比较容易。学生之间相处时间长了,熟悉了。问题便越来越多了。例如上课时同桌之间会不自觉地说话,学生之间的矛盾时常发生等等。管好班级纪律的方法:一、开班干部会议,让班干协助自己的班主任的管理工作。二、制定班规,与班里学生约定,共同管理班级。三、奖赏惩罚分明,当惩罚则惩罚,该表扬则表扬。在批评学生的同时不忘记对此人进行表扬,最后激励他们,让他们逐渐向优秀的学生靠拢。四、找个别学生谈话,以朋友的身份与学生沟通,给学生提的建议,他们更容易接受。加强班级凝聚力的方法有开主题班会,让学生参加比赛活动等等。引导学生在活动中正确认识个人与集体,自身与他人的关系。让每个人都觉得自己是班级的一员应该身兼责任与义务。让学生在合作中体验互相帮助的快乐,在活动中交流沟通,以此增进他们的友谊。

  三、营造积极向上,轻松愉悦的学习氛围

  在管好班级纪律以及加强班级凝聚力的同时不忘营造积极向上,轻松愉悦的学习氛围。我在指导早读,检查卫生,批改周记等方面入手更加深入的了解学生情况。特别是批改周记的时候,更能从周记的字里行间中发现学生的兴趣爱好,个性等等。掌握这些学生的信息,结合实际适时让学生自我展现,这样课堂气氛就活跃了许多。语文课上,我也延续了指导老师的方法,利用课堂的前十分钟让学生到讲台上分享学生自己积累的故事素材。同时,我也鼓励学生分享更多的自己的想法,建议以及疑难问题。在语文课上,我也尽量加入一些与时俱进的元素,例如以热点话题导入新课等。这些前提是跟课本内容相关的。在讲解文本的同时加入这些新元素,复习旧知识,串讲新知识,课堂便趣味多了。让班里同学向品行兼优的同学学习,树立起学生的学习好榜样,端着学生的学习态度。

  四、端正态度,对学生一视同仁。尊重学生,爱护学生。

  每位学生都是可塑之才,每位学生都是渴望被赞美认可的。作为班主任不能只重视成绩优秀的学生而忽视了成绩不好的学生,应该对学生一视同仁,平等对待学生。要有一双善于发现的眼睛,发现学生闪光点。例如,观察中发现一位学生很热爱体育,在交流中,我建议他可以在下学期的选课中,选择体育。那位学生也表示自己在坚持锻炼并加入高二体育班的锻炼。借此契机,我也表扬了这位学生的认真学习的态度,更加鼓励他坚持自己的梦想,希望他继续努力。

  实习班主任的工作只有一个月的时间,我受益匪浅。收获的不只是授课的技能、管理班级的能力、交际能力、为人处事的能力,收获更多的与老师们的友谊以及与学生的师生情。这是我人生中的一笔财富。在此,我衷心地感谢给了我无数帮助的老师。相信这一个月的实习将帮助我以后的教学工作,我也为能够早日成为人民教师而不断奋斗。



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