班主任教师学期工作总结

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班主任教师学期工作总结

发布:班主任 点击: 时间:2015-02-28 22:34:36
班主任教师学期工作总结 作为一名新入职的教师,我本着我校“嘉言、懿行、厚爱、树人”的教风在教学和班级经营两位师父的引导下,基本顺利地克服了经验不足的障碍,现将本年度来的工作总结如下:
  班主任教师学期工作总结

  作为一名新入职的教师,我本着我校“嘉言、懿行、厚爱、树人”的教风在教学和班级经营两位师父的引导下,基本顺利地克服了经验不足的障碍,现将本年度来的工作总结如下:

  教学方面:独立自主,不受网络资源干扰,精心备课,自己动手整理课件,绝不打无准备之仗。我所授课的两个班级基础不同,为了使两班的学生都达到最佳的学习效果,我会按照实际的授课情况,并听从听课老师的指导意见及时调整、整合,使两个班的同学都能认识到学习英语的重要性。这在几次月考和期中测评的成绩中均有所体现。另指导学生参与21世纪英语的演讲比赛,尽管未取得什么成绩,但学生和我很珍惜这次比赛经历。

  不足:教学缺乏系统性,知识点讲解零散,对初中三年的重点并没有吃透;因为没有足够的课控能力,怕引发纪律问题,对于开展丰富的课上互动存在畏惧心理;作业的布置较为单调,无法真正引导学生养成学习英语的听说习惯。

  因此,在新学期中我会从熟悉初中教材,请教资深教师,多次勇敢尝试,对症下药几个方面来提升我的教学能力。

  班主任工作:第一,习惯养成。初入学起,便对同学严格要求,告知良好习惯的重要性,并集思广益,在校规的基础上,总结班级公约,并据此展开德育考评,赏罚分明,促使其养成习惯,约束不良行为。第二,集体荣誉感的培养。为了使每个同学都形成责任意识,一经我观察到有推诿班级事务的问题发生,我会第一时间找相关学生交流,疏导自我中心的观念。第三,淡化不良风气,用群体带动整体。我班学生性格较为内敛,但心里很有想法,所以很多思想工作不能硬来,同时存在一部分问题学生,他们的三观是存在偏颇的,因此,我会多关注他们,反复引导,与此同时,会鼓励班级另一部分积极进取的学生,帮助他们影响更多的学生,压制住不良风气。

  不足:年轻气盛,缺乏大局观,对于学生的判断有时过于武断;班级管理细节处理不妥,常常有所疏漏。

  因此,我会加强自我学习和互相学习,争取在师生互动和班级管理的具体事务上,早日取得平衡。

  不希求每个学生都能成功,但求每个学生都来尝试。在尝试中自我得出结论。世上的感受,只有自己的才是最真实的。然而,这需要时间,需要机会。所以,我把每个学生的尝试失败都看作是成功的开始,鼓励他们,教他们正视现实,勇敢去接受来自各方面的挑战。



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