童趣阅读答案以及翻译

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童趣阅读答案以及翻译

发布:班主任 点击: 时间:2014-12-22 22:24:23
【童趣原文】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐
  【童趣原文】

  余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

  夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

  余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

  一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

童趣插图

  【童趣翻译】

  我回忆儿童时,可以张开眼睛看着太阳,能看清最细微的东西。我看见细小的东西,一定会去仔细地观察它的纹理,因此常有超出事物本身的乐趣。

  夏天蚊子发出雷鸣般的声响,我暗自把它们比作群鹤在空中飞舞,心里这么想,那成千成百的蚊子果然都变成仙鹤了;我抬着头看它们,脖颈都为此僵硬了。我又将几只蚊子留在素帐中,用烟慢慢地喷它们,让它们冲着烟雾边飞边叫,我把它当做一幅青云白鹤的景观,果然像仙鹤在青云中鸣叫,我为这景象高兴地拍手叫好。

  我常在土墙高低不平的地方,在花台杂草丛生的地方,蹲下身子,使自己和花台相平,聚精会神地观察,把草丛当做树林,把虫子、蚂蚁当做野兽,把土块凸出部分当做山丘,凹陷的部分当做山谷,我在其中游玩,觉得非常安闲舒适。

  有一天,我看见两只小虫在草间相斗,蹲下来观察它们,兴趣正浓厚,忽然有个极大的家伙,掀翻山压倒树而来了,原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只虫子全被它吃掉了。我那时年纪很小,正看得出神,不禁‘呀’的一声惊叫起来。待到神情安定下来,捉住癞蛤蟆,鞭打了几十下,把它驱赶到别的院子里去了。

【童趣阅读试题答案】

  练习(一)

  1.解释下面划线的词:

  明察秋毫 :比喻最细微的事物。

  私拟作群鹤舞于空中:比。

  项为之强:通“僵”,僵硬。

  怡然自得:安适、愉快的样子。

  方出神:正。

  鞭数十,驱之别院:鞭打。

  2.文章所记闲情之趣有多种,请填写:

  有想象之趣,比如:“私拟作群鹤舞空”等句;

  有细察之趣,比如:“定神细视,以丛草为林”等句;

  有童稚之趣,比如:“神定,捉虾蟆……别院”

  3.请问作者幼时为什么会“时有物外之趣”呢?

  答:见藐小之物必细察其纹理。

  4.你认为本文的作者是个什么样的人?

  答:我认为作者是一个有强烈好奇心、富于幻想、有正义感、珍惜生命的人。

  练习(二)

  1.翻译下列句子。

  徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观

  答:慢慢地用烟喷它们,使它们冲着烟边飞边叫,当做是青云白鹤的景观。

  盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。

  答:原来是一只癞蛤蟆,舌头一吐,两只小虫全被它吃掉。

  2.作者回忆了童年哪些趣事?。体现了作者怎样的性格和情趣?

  答:作者回忆了三件趣事:观蚊成鹤、神游山林、鞭驱蛤蟆。体现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。

  3.文中有哪些成语,请至少找出三个来。

  答:明察秋毫、怡然自得、庞然大物等。

  4.第一段在全文中有什么作用?

  答:第一段在全文中有总起全文的作用。

  练习(三)

  1.“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”中点明时间的一个词语是   童稚时    。

  2.“余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。”在全文中起什么作用?

  答:总领全文或引起下文

  3.第2段中“昂首观之”的内容有哪些?

  答:“昂首观之”的内容有:心之所向,则或千或百果然鹤也。

  4.第3段中的“林”“兽”“丘”“壑”俱全一妙境完全源于作者敏锐的童心,它们分别指的是什么?

  答:分别指的是丛草、虫蚁、土砾凸者、凹者。

  5.“捉虾蟆,鞭数十,驱之别院” 表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情?

  答:恼恨其破坏自己的兴趣和情趣,反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心,又表现其善良,喜爱动物,不忍伤害其生命。



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