班主任竞争上岗演讲稿

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班主任竞争上岗演讲稿

发布:班主任 点击: 时间:2014-07-19 23:33:51
班主任竞争上岗演讲稿(一) 岁月匆匆,一年又过去了,在这一年班主任工作中,我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务,积累了一些经验,

  班主任竞争上岗演讲稿(一)

  各位领导,各位老师:

  下午好!

  岁月匆匆,一年又过去了,在这一年班主任工作中,我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务,积累了一些经验,也取得了一点成绩。这一切都源于学校领导对我充分信任和支持,身边的老师给我的帮助和指引。谢谢你们。

  一年来,我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的,在他们身上我学到了很多宝贵的经验,王平老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式,宋主任丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究,梁开甫老师对学生的博爱与良好的应变能力等等,他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力,这对于我来说是一笔宝贵的财富,我用眼观察,用心思考,对班主任工作有了进一步的认识。

  “因为有了太阳,大地万物自由生长。因为有了月亮,夜晚不再暗淡无光。因为有了星星,天空不再辽远空旷。因为有了我,学生的生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任老师对学生的重要性,班主任工作是学校工作的前沿,是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者,协调好学校与家庭、学生与教师等关系,为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系,既要关爱学生的健康发展,又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者,要有“一切为了学生,为了学生的一切”的服务精神。

  在新的学期里,如果我能继续担当班主任工作,我将努力做到:

  一、以身作则,为人师表。班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是教育者。因为每天和学生接触的最多,所以班主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响。俗话说:“身教重于言教。”老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到“要学生做到的,老师先要做到”。比如:要求学生不迟到,自己就从没迟到过。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

  二、用真诚、宽容对待每一颗心灵,用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。作为一名普通教师或是班主任,一定要把爱放在第一位,而且与学生保持平等,绝不能高高在上,那导致的结果只是学生怕你,而不是学生敬你,应该作为学生的朋友,充分尊重学生,缩短师生之间心灵上的距离,当然,关心和尊重学生并不等于放任自由,听之任之,而应该外慈内严。

  三、提高学生综合素质。克服以分取人,一刀切的现象。提高学生素质,也不是提高几个学生素质,而应注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展一帮一,为学[生营造一个良好的学生学习环境,使同学们感觉到“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,坚信每个学生都有闪光点,另外,加强与科任老师的联系,团结协作。

  四、做学校教育与家庭教育的桥梁,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有的放矢,让学生进得来,留得住,学得好!总之,如果此次竞聘成功,我一定会全身心投入工作,积极进取,踏实工作,我会努力向各位同事学习,更会向老班主任请教,以他人之长补己之短。我一定会尽我最大努力做好班主任工作,使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

  竞聘小学教师十一级岗位演讲稿(二)

  各位领导、老师:

  大家好! 首先,感谢校领导和老师们给予我这次展示自我的机会。在这漫溢青春朝气、充满激烈竞争的舞台上,我坚定地选择小学四年级的数学及科学教学工作,竞聘小学教师十一级岗位。因为,我相信自己有能力肩负这一重任:

  一、具备较高的政治理论素养

  在踏入教育事业的31年中,我认真学习新的教育理论,做了大量的政治笔记与理论笔记,不断地更新观念适应教育发展。同时我还注重利用课余时间自我加压,加强学习努力使自己成为一名新形势下的合格教师。

  二、具备较强的教学工作能力

  随着新课改实验的深入,在领导的培养,同事的帮助下,个人业务水平达到了一个新的境界。值得一提的是,为提高教学质量,我注重做好学生课后辅导工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如:握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。热爱学生 ,平等地对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。从而形成了“愉悦、民主、安全”的理想课堂。

  三、具有较好的工作成果

  我热爱自己的事业,从不因私误公。积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作,所教科学取得了较好的成绩。

  若此次我能荣幸得到这个岗位,我打算在加紧课改实验基础理论学习的同时,着重做好如下几项工作:

  一是实施阳光教育之法。在观念上牢固树立积极向上的学生观,相信学生不存在谁聪明、谁不聪明,只有学生在哪一方面聪明和怎样聪明;每一个学生,都有自己的优势领域,也都有自己的弱势领域。我的任务是发掘学生的优势领域,促进学生弱势领域的发展。

  二是探索有效的学科之路。进一步钻研课程标准和教材,进一步研究学生和关注学生,继续认真备课,精心设计每一次教学活动,切实摸索出新时期科学教学的有效模式和小学生学习科学课程的有效学习方法、途径,努力提高科学教学工作的质量和效率。

  三是创新特色的校本教研课程。结合新课程实施和学校的发展需要,积极参加学校组织的各类校本活动,进一步探索校本课程的有效开发和利用的规律。在教研活动中,积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,教学水平再跨新台阶。

  32年中,我已深切地感受到,个人的希望已经与学校的命运联系在一起,作为学校的一分子,无论在哪个工作岗位上,理应为她的发展竭尽所能。现在,学校又要在各项工作已上新台阶的基础上向更高的目标迈进,这一切必将激发我对教育事业的热爱和不断学习创新的热情,同时也将赋予我追求教育事业发展的执着和责任。我想表达一个愿望,“给我一个舞台,让我为学校的发展尽一份责任;给我一次机会,还您一个满意。”



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