《爱岗敬业 扎根英才》演讲稿

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《爱岗敬业 扎根英才》演讲稿

发布:班主任 点击: 时间:2014-06-27 22:11:41
《爱岗敬业 扎根英才》演讲稿 今天,我站在这个讲台上,内心充满了激动和惶恐。此时此刻站在这里,我的心情除了激动之外还有一丝忐忑,因为在座的许多爱岗敬业,默默为英才奉献的人,与你们相比,我所做的还远远不够。我为自己是一名英才

  爱岗敬业 扎根英才

  尊敬的给位领导 老师们 大家好!

  今天,我站在这个讲台上,内心充满了激动和惶恐。此时此刻站在这里,我的心情除了激动之外还有一丝忐忑,因为在座的许多爱岗敬业,默默为英才奉献的人,与你们相比,我所做的还远远不够。我为自己是一名英才人而感到自豪。我更为我能走到现在,能得到领导老师 学生的认可而感到自豪。今天我与大家分享的内容是:爱岗敬业 扎根英才

  九年前的我怀揣着对教育的热爱和豪情,带着那美好的憧憬与热望走上了三尺讲台。九年过去了,我同英才一起成长,从最初的导育教师成为了一名具有一定经验的班主任,这里见证了我的跌倒与爬起,交织了我的汗水与泪水,留下了我的拼搏和奋斗,让我明白了有付出就会有收获的道理。

  我庆幸命运赐给了我这个职业。庆幸自己成为了英才的一员,我爱我的事业,我把认真负责作为自己的座右铭,不管是教学还是教育工作,都力争做的更好,用自己职业良心衡量自己、鞭策自己。是学校给予了我,培养了我,也发展了我,爱岗敬业、爱校如家,是我义不容辞的责任。

  作为一名教育工作者,我深深的懂得只有像春蚕、蜡烛那样立足三尺讲台,在平凡的岗位上默默奉献,无怨无悔,全身心地投入到我们所追求的事业之中,才能燃烧自己的青春,实现人生的价值,生命才会有意义。而要达此目标,首先要淡泊名利。其次要有强烈的责任意识。教师的责任心主要表现在教书育人上。

  学校无小事,教育无小事。每一张教案,每一堂课,每一次作业,都需要我们认真去对待;学生上学,放学,课间活动,午间休息,都需要密切关注;思想、心理、学习、身体,个性发展,都需要全面关心;活泼好动的,沉默寡言的,优秀的,顽皮的,聪明的,落后的,都需要细心呵护;成功的喜悦,失败的伤感,平凡的细节,难忘的片断,都需要及时总结。只有这生活中的点点滴滴,才能让我们对每个性格不同的孩子实施教育引导。教育的目的是育人,要想育人就必须细心观察每个细节。我的大部分生活都是与学生连接在一起的,工作四年当中,有欢笑,也有眼泪,但什么时候我都没有退缩,我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃,一件事要么不做,要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名教师的职责。

  记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业至深夜,记不清多少次为了更好的备课,翻遍多少辞海书山;记不清多少次为了学生能更好的休息,徘徊在他们的床前;记不清多少次为了解决学生不懂的问题,而忘记时间。数不清多少次,被不肯离开父母的孩子“拳打脚踢”;数不清多少次,被哭泣的孩子吐脏了衣物;数不清多少次,为了解决孩子困惑饿了肚子;数不清多少次,为那些不懂事的孩子处理尿湿的裤子。这一切只为那热爱的事业,只为那心中的学生。……我却记得清孩子在我上完课时悄悄放在我桌子上的那一杯水;记得清在我疲惫时学生那一声深情的问候;我也记得清教师节那天,学生送我一张大大的自制贺卡,上面写满了全班同学的祝福语……我骄傲,因为我是教师;我幸福,因为我爱孩子们,孩子们也爱我……日复一日,年复一年,岁月在这些繁琐的小事中悄悄溜走,而我就在这漫长的日子中不厌其烦的精心耕耘。我时而是勇敢的大力士;时而是弱小的小兔子;时而是温柔慈祥的好妈妈;时而是和蔼可亲的大姐姐。当孩子取得成绩时,我会对他露出赞许的微笑;当孩子碰到困难时,我会为他伸出援助的双手;当孩子体验到成功的快乐时,我会与他们一起开心大笑;当孩子为不幸夭折的小金鱼而伤心时,我会和他们一块黯然心伤。

  在这里,我想讲述两件在我从教生涯中记忆深刻的小事。

  在人生的辞典里,"爱"一词最为广博而深奥,但在每个人爱与被爱的生活中,它显得又是那么单纯与具体.有经验的老师都知道,教育学生最好的方法是爱,以前我没有意识到这点,直到发生一件小事。那是我来英才第一年任三年级班主任,班里有一名学生叫单雨,贪玩而好动。一天晚休时从上铺下来摔伤了手臂,我急忙联系司机将他送到县医院,医生经过诊察说是骨折了,需马上住院接骨,住院押金至少一千元。我知道单文浩的父亲常年在外地,只有母亲一人带他,给他母亲打电话总是关机。我立刻 自己掏钱为孩子办好住院手续。一切安排好之后医生要给他接骨,而此时他的母亲还是没有联系上,医生便让我按住他,看着孩子痛得嘴唇发白,豆大的汗珠往下淌,却懂事的不肯大声叫喊,咬破了嘴唇,我当时的感受真象自己的孩子在遭受痛苦一样,心疼得直流眼泪。单雨反而安慰我,"老师,没事,我不疼,你别担心。"接好骨,打上石膏,我扶他回到病房打上点滴,已经晚上10点多了,我又急忙到外面给他买了饺子,他伤的是右手,左手又插着针头,我就一个一个喂他吃饺子。这时,我看到这个男孩的眼里闪动着泪花。连续几夜,我与他妈妈精心看护他,为他端水吃药。事后他将这件事写成了作文,文章充满了真情实感,他说我是他所遇到的最好的老师,他永远都不会忘记这件事,会用优异的成绩来回报老师。从那以后,他学习也努力了很多,期末还考了年级前十名。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧,我只付出了一点点却赢得了一名学生衷心的爱戴。

  从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报,而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴之情,也为了一名教师的神圣职责,我必须倾尽全力的去努力工作。

  在工作中,我时时刻刻记得身为人师,必须严格要求自己。在炎热的夏季,我也想中午在宿舍里多休息一会儿,可是不行,我要在宿舍多留一些时间,好让孩子们得到充分的休息;在大雪纷飞的寒冬,我也想每天晚起一会,可是也不行,我必须学生起床之前到宿舍检查孩子们穿衣情况,因为说不定哪一个“小马虎”就会因为忘穿了袜子;上完晚自习回家又困又累,可第二天的课还没备完的时候,我也想,算了,明天马马乎乎对付一下得了,可是也不行,知识的传授岂容半点马虎;学生的练习、日记写了就要认真批改,无论挑灯夜战到多晚,“今日事、今日毕”的原则不能变;每次回家周返校,我总是提前到达教室做卫生,因为当孩子们走进教室时,我必须让孩子们体会到班级的整洁与温暖………当我做所有这一切的时候,我知道我在用自己的行为为学生树立榜样,它的作用胜过千言万语。

  有人说,教师的职业就是一种良心的职业。是的,只有我们真正做教师的人才能体会到,教师的工作不能用简单的时间和量来衡量,学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕,多少次半夜醒来,梦境中全是学生。而且要教育好学生,你面对不只是一名学生,而是他的整个家庭,他的家庭背景,他的成长环境,你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

  班级里最容易出状况,同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。有一个女生曾经担任我班的小队,组织能力非常强,为人开朗热情,我没想到就是这样一个学生家庭居然非常不和睦.四年级上学期,她的成绩下滑得非常厉害,我批评了她多次,后来她居然找我辞去队长职务,这时我才意识到她的反常。我一追问,这孩子抱着我大哭。她说,老师我只信任你。原来,她的父母在她上小学三年级的时候就离婚了,父亲再娶现在又谁呢够了一个孩子。她一直在奶奶家住.父亲因和她生母的积怨,与后母一起对孩子灌输她生母的不是。所以,年幼的她心里非常恨她母亲。母亲买了衣物玩具来学校看她,她既渴望母亲的爱又恨母亲,孩子被这种思想折磨得性情大变,于是她就自暴自弃,成绩越来越差。 听了这孩子的哭诉,我心里很震动也很内疚,内疚自己的工作太不细致。从那以后,我就经常找她谈心,开导她,同时利用午休时间在办公室给她补课。有时当众不便时,她就用日记与我交流。渐渐地我发现那孩子对她妈妈的恨意积累了太深,不是几句话就能排解的,她还是郁郁寡欢。那时我想过,我只是这名学生的老师,该做的我已经尽力了,其他的事属于学生家庭问题,已经超出了我的工作范围。但是我也知道如果这名学生的家庭问题不解决,她的学业也许就会从此荒废掉,一生可能就会毁了。于是我没有放弃努力,一让家长送东西为由真诚的与他父亲进行了彻底的交流,探讨了如何让孩子健康成长,劝他为了孩子放下大人的恩怨。  在我的诱导下,孩子渐渐从复杂的矛盾中走了出来,脸上又出现了笑容,母亲节那天,她还给妈妈写了一封信。她妈妈看了信后特意打电话给我,在电话里激动得哭了半天,感谢我为她们母女所做的一切,她说,不然女儿不会有今天,将来一定好好回报老师。

  说句心里话,为学生所做的一切,我从没想过什么回报,只是出于一名教师的责任感,出于一教师对教育事业的忠诚。

  三尺讲台是我驰骋沙场的沃野,一块黑板是我对镜梳妆的镜鉴。有一份耕耘,就会有一份收获。当我看到一开始语文只能考20几分的贾兆玉同学到期中考居然考出70分的成绩时,当我看到蛮横无理的小霸王张迪践行弟子规,主动帮助小同学领取水果、弯腰拾废时,当我班连年被评为养成教育示范班、听课习惯模范班孩子们自豪的举起那鲜红的奖牌时,我眼中充满了激动和幸福的泪花,我知道我没有白干,这一切便是对我最好的慰籍。由于一心扑在工作上,长期的精力透支和工作压力使我慢慢地感到自己身体每况愈下,颈椎病越来越重,在2007年昏倒在了考场上。我躺在病床上,望着四周雪白的墙壁满脑子晃动的都是学生的身影,我经常通过电话了解学校和学生的情况,我渴望自己尽快康复重返校园,和学生们一起度过幸福的时光。在这期间学校领导、许多同事都在百忙去看我,打电话鼓励我安心养病。当几个学生含着眼泪出现在我的病床前的时候,各位老师,你们能体会到我当时的心情吗?那一刻我感到我是世界上最最富有的人。多好的领导、多好的同事、多好的学生呀!这一切,难道还不足以让我用生命去热爱我的职业吗?难道还不足以让我去奉献我的青春吗?在我病倒的时候,一个朋友问我:“你把你的青春年华都耗费在这乡村的教育上,你值吗?”面对这样的问题,我问自己:是啊?我值吗?最后,我坚定地对自己说:“我是值得的!既然选择了远方,便只顾风雨兼程;既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。”我不顾医生的阻止,在我还没有完全康复的情况下,我便迫不及待地回到了学校,晃晃悠悠的坚持给孩子们上课,因为我离不开学生,在我的生活中也不能没有孩子们的欢声笑语。

  在英才,我每时每刻都在为英才人爱岗敬业、无私奉献的精神感动着,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”多少优秀教师,为了教育事业奉献了自己的一生,为了学生的成才,燃尽了最好一滴蜡。他们用自己的爱心,耐心,责任心去谱写着英才华美的乐章。

  我们的董事长,他凭着对教育事业的不懈追求为学校的发展日夜奔忙;我们的年轻有为的张校长,他放弃公职毅然来到英才,为英才的发展呕心沥血,拓思路、谋大计,没有节假日、没有星期天,日日夜夜、不眠不休;我们德高望重、老当益壮的杜校长,为英才这个大家庭融进了自己全部的精力,虽然家在县城,却无暇回家。老伴病了没空陪,外甥住院无暇看。为了尽善尽美的完成热力泵工程,整个暑假没有休息过一天,往往工人们下班离去,他还在校园查看、躬身整理施工材料,忘记了吃饭……我们的各部门主任们,整个假期他们仅仅在家休息了5天,每天做计划、定方案,晚上领导班子会议经常讨论到深夜11点多;食堂的师傅们,在肖主任的带领下,他们整个暑假头顶烈日、忍受着桑拿天的酷热,挥汗如雨,每天从一楼到四楼,把一张张桌椅搬上搬下,油漆一新,他们除掉了整个校园杂草,使校园绿草如茵,生机盎然。谁能说他们不是爱岗敬业、无私奉献的楷模呢? 在我们那个年级组里,每个老师就像是奋力奔跑着的运动员,不到终点永不停歇。从教三十年的蔡老师在学生眼中即使慈母又是严父,在生活上他对孩子们关心照顾的无微不至,在教学中他又是那样严格,深得学生和家长的尊重和爱戴,她因为过一次假。王淑娟老师既是年级组长又是班主任,她用母亲般的爱去关心他的每一个学生,但却对刚上一年级的女儿无暇顾及,但她从没喊过一声累,每天回家时长期劳累,得了高血压症。经常一阵阵感到头昏目眩,但是她不舒服了就在办公桌上趴一会,吃几粒药,从没耽误过学生一节课,整整一个学期,从没有请手中还拿着一摞沉沉的作业;临近期末,王晓梅老师怀孕已近8个月,但每天办公室里都有她耐心为学生补课的身影;杨焕芳老师爱人住院、未满五周的孩子输液她也没能舍下学生回家看一看;刘连娜老师由于车祸腿部多处骨折,做了两次手术,但是她心系学校,心系学生,腿伤没好就一瘸一拐的步入讲堂……感人的故事太多太多,无法历数,究竟是什么力量让他们如此敬业呢?那就是教师对事业的这份执着的追求!是对学生、对英才那浓浓的深情啊!与这样的老师们在一起工作,我的感觉是“辛苦并快乐着”。

  时间如流水,可以带走我们的青春年华,但是唯一带不走的是我们对英才的那一份热爱、对事业的那一份执着。桃李无言 自成蹊。爱岗敬业,点亮前进的道路; 我热爱英才,三尺讲台,是我无悔的选择 。我时常为自己是一英才而自豪,为全体教职工上下一心、团结奋进、求实创新的精神而喝彩,为学生奇思妙想、色彩缤纷的作品而叹服,更为英才而祝福。

  正是因为英才人敬业、勤勉,才有了英才不断打壮大发展,正是有了英才人的自律、奉献,才赢得了家长们的认可、社会的赞誉。今天,我们又将迎来一个新的学期,我们英才又加盟了一批活力四射、胸怀大志的新教师,英才将会是你们实现理想、展现自我价值的最好平台,在这里,你会生出一种无言的神圣与庄重;在这里,你会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然;在这里,你会有一种自我升华的愉悦。让我们携起手来,爱岗敬业、扎根英才,一起去开创英才更加美好的明天吧!



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