2012年新高一班主任会发言稿

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2012年新高一班主任会发言稿

发布:班主任 点击: 时间:2014-05-19 21:58:35
2012年新高一班主任会发言稿 尊敬的各位领导、同事: 大家早上好! 假期受徐主任委托,让我讲讲三年前我是

  2012年新高一班主任会发言稿
  
  尊敬的各位领导、同事:
  
  大家早上好!
  
  假期受徐主任委托,让我讲讲三年前我是如何做一名高一班主任的。说实话心里甚是忐忑不安与激动。时光荏苒,春华秋实,白驹过隙,转眼间三年已逝,但那时候略显幼稚又朝气的做法仍历历在目。今天在这里一并说给大家,还望大家批评指正。
  
  众所周知,高一是学生人生中的重要转折点,这一年,他们需要顺利的完成由初中生到高中生的华丽转身,同时初步养成良好的生活、学习习惯。约·凯恩斯说:“习惯形成性格,性格决定命运。”习惯的养成对学生今后的发展举足轻重。因而,在过去的高一年级,我坚持在卫生习惯、纪律习惯、学习习惯、生活习惯四个方面苦下功夫。
  
  首先,卫生习惯。新建班级务必先有良好的班风班貌,因此,必须在卫生这项工作上常抓不懈。我们在领取班级钥匙之后,除了需要确定班级座位、购买卫生工具和常规用品、清理教室之外,还需要在学生到位之后选好卫生委员、确立值日生表,将工作安排到细节。
  
  其次,纪律习惯。纪律是学习的保证。为了保障班级纪律,我主要做了三个方面的工作。
  
  一是制定严格的班级管理办法,组建强有力的班级委员会。学校有一套合理详细的量化管理系统,在这个基础上,我根据班级的具体情况,制定了班级管理办法,并效仿学校设置班级值周班长进行日常班级量化管理。同时培养强有力的班委成员,明细分工,使得他们各司其职、各尽其能,坚决杜绝“打小报告”或者小团体主义。这样,先前由班主任辅佐领导班级工作,逐步将班干部培养成型之后就放手工作,只要做好随机检查就可。
  
  二是建班之初勤靠班,运作正常之后突击靠班。建班的前三个月可能是我们最辛苦的日子。那时候,我坚持起得比学生早、睡得比学生晚,一有时间就去班里溜达,甚至为了发现问题不惜周末在教室里备课。后来有监控系统的时候,我又夹杂着使用监控进行管理。如果这三个月能将班风和学风树立起来,后期班级工作会事半功倍。下学期之后,除了常规靠班之外,我经常突击靠班,不定时出现在学生的视线里,检查学生的各项情况。
  
  三是注重细化工作,提高防微杜渐的能力。所谓细化工作就是将纪律细致到位,落于实处,比如头发、手机、门窗、请假等要板上钉钉、一锤定音,不要跟学生妥协。那时候为了防微杜渐,我经常浏览学校的量化管理表,看看各班可能会在哪些方面存在扣分点,然后加强自身班级管理。
  
  再者学习习惯。学生的学习习惯主要包括从课前预习、课上听讲、课下巩固等方面。我一方面阅读相关的书籍和材料,辅导学生进行有效地学习。另一方面加强比如自我管理、制定计划、守时惜时、勤于质疑和敢于发问等习惯的培养,特别说明一下制定计划这个习惯,从开学的第一个月开始我就要求学生有计划本,先辅导他们制定日计划,即按照预习、上课、复习、作业的模式进行,这样坚持一段时间学生的学习习惯基本就形成了,再临近考试的时候会将备考时间切分开来,进行动员,进行有目的的三轮复习。
  
  在学习这方面一定要多和任课教师联系,做好沟通,及时发现班级动向,了解学生的日常学习情况。一定要开好单元会,密切联系任课教师。每次阶段性检测之后,学校都会安排单元组开单元会,而我特别重视单元会,不管多忙都坚持深刻分析每个学生学习情况和学习成绩,三年来,每次单元会材料都在A4纸4张以上,同时为任课教师准备好检查、管理学生日常学习的各项材料,如作业检查单、课堂提问单、标注成绩起伏的座次表、各档学生和边缘生名单等。
  
  最后生活习惯。有位老教师跟我讲,真正的班主任是需要走进学生的生活和心灵的。因而,我们需要帮助学生建立良好的生活习惯,比如待人友善、乐于助人、尊敬师长、团结同学等,同时需要我们深入到学生。这首先需要我们了解学生,比如,家庭状况,性格特点,学习水平,强弱科目等等。这样就能有效掌握学生的第一手资料,同时和学生培养感情。对于学生的日常教育我喜欢采用“梦想牵引法”,鼓励、相信、支持他们为了自己的美好前途而奋发图强。从不打击、挖苦或者变相体罚学生,努力使被动学习变为主动学习。经常走近学生,找他们谈心,了解他们的思想状况,并做好记录;同时利用家长会、校讯通、面谈等方式拉拢好学生家长,取得家长们的配合和信任,常沟通、常交流,分工教育。
  
  其实我在很多方面做得还不够好,出现过大大小小多多少少的差错。后来学校倡导老师们写教育博客,我忽然就寻找到了一条出口。因此,我坚持写教育随笔,力争做到每天都能有点心得体会。而且过一段时间就给自己设置个专题,进行总结反思,比如“关于尖子生培养的几种困惑”,“走班形式下如何强化教学班管理”,“如何活跃课堂气氛”等等,我也特别建议各位新同事建立自己的博客,因为我发现这样不但能将自己日常教育教学进行有效反思,还能学到很多老师的先进教育思想与理念,充实自我。
  
  以上这些就是我这三年的教育教学心得,说得不得当之处还望大家海涵。真心祝福各位新同事在接下来的工作中,幸福快乐!
  
  谢谢大家!



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