班主任工作经验交流会主持词

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班主任工作经验交流会主持词

发布:班主任 点击: 时间:2014-05-19 21:58:22
班主任工作经验交流会主持词 有人曾说:世界上最小的主任就是班主任。冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将

  班主任工作经验交流会主持词
  
  有人曾说:世界上最小的主任就是班主任。冰心老人说过:“教师的现在,就是学生的将来”,班主任工作的质量关系着未来人才的质量,每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。
  
  为了进一步强化班级管理,提高班主任的管理艺术水平,互相学习,共同提高,今天我们在这里举行班主任工作经验交流会,目的就是为进一步强化我校学生思想道德建设,强化班级管理,全面推进高效教育综合改革,抛弃以前那些顽固而陈旧的教育管理观念,激发班主任工作的热情,激起班主任对自身工作重要性及复杂性的再认识。我们搭建这样一个平台,也供老师们交流与学习,取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。
  
  今天参加本次交流发言的一共有8位班主任。
  
  下面我宣布团结学校第一届班主任工作经验交流会正式开始
  
  1、 请吕老师发言。
  
  感谢吕老师的精彩发言。
  
  陶行知先生说过:“谁不爱学生,谁就不能教育好学生”。其实,当我们老师用爱心、微笑去感化学生时,我们老师自己也被爱心、微笑感化了,真可谓:随风潜入夜,润物细无声。
  
  2、下面请白玲老师发言。
  
  感谢白老师的精彩发言。
  
  “他假如是我的孩子”“我假如是那个孩子”这种尊重与关爱,是多大的心胸和境界。白玲老师的细节管理、细化落实、细致求真,真是“想在明天,做在今天”,为我们的做出了表率。
  
  3、下面请罗老师发言。
  
  感谢罗老师的精彩发言。
  
  低年级学生的管理需要我们的 “了解、爱心、魅力、和鼓励”包含着班主任许许多多的付出。罗老师的低年级班主任管理艺术又让我们对班级管理有了更进一步的认识!
  
  4、下面请杨老师发言。感谢xx老师的精彩发言。
  
  爱生为源,真情为线,和谐为果,凭着执着与辛勤换来学生的成长,班级的进步,教师的提升!杨老师从养成教育入手,对一年级学生加强行为习惯的教育,付出了不少心血,值得我们学习!
  
  5、下面请康老师发言。
  
  感谢康老师的精彩发言。
  
  从康老师的身上我们看到了她对工作的的强烈责任感和使命感,感受到了她对孩子的爱,撒播爱心,收获阳光是对康老师老师努力付出的最好诠释!
  
  6、下面请张老师发言。
  
  感谢张老师的精彩发言。
  
  爱每一位学生,是教师、更是班主任的天职,为此班主任可能要“额外”付出很多,但这种付出是值得的,因为它会改变一个学生的一生。张老师是我年轻的一位班主任,她把对学生的呵护、关爱如涓涓溪流滋润着孩子的心田,从这一侧面反映出了张老师高尚的职业道德。张老师的发言让我们感受到了爱的力量!
  
  7、下面请张老师发言。
  
  班主任老师在教育过程中扮演了不同的角色,既是慈母,又是严父,还是朋友,幼儿更需要特殊的角色去关爱他们。张老师的发言让我们分享了她做幼儿教师的快乐。
  
  8、下面请卢老师发言《快乐着学生的快乐,幸福着学生的幸福》
  
  卢老师的发言让我感受到了她对学生慈母般的关爱,让我们感动。我们分享了卢老师带班的快乐与幸福!感谢卢老师的精彩发言。
  
  结束语:今天8位老师深情地给我们介绍了他们的爱岗之责,爱生之道,爱校之本!其中最让我感动的一个字就是:爱。爱是班主任工作永恒的主题,正是有了这份爱,才让我们的工作更加充满了活力。希望各位班主任在今后的工作中,一定要把班级管理工作做深做细,真正的把班级自主化班级管理落实到实处,把争星活动落实到实处。用我们班主任应有的爱之心去管理好学生,管理好班级,使我校的班级管理工作逐步走向规范化、科学化和制度化,使学校工作再上一个新的台阶。再次感谢8位老师的辛勤付出!感谢各位老师的参与!
  
  现在我宣布:团结学校第一届班主任工作经验交流会到此结束!



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