班主任工作交流发言稿

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班主任工作交流发言稿

发布:班主任 点击: 时间:2014-05-19 21:57:33
班主任工作交流发言稿 各位领导、老师们大家好! 首先感谢学校给我们提供了这样的一个平台,让我们互相学习,交流经验,自从担

  班主任工作交流发言稿

  各位领导、老师们大家好!

  首先感谢学校给我们提供了这样的一个平台,让我们互相学习,交流经验,自从担任班主任以来,我忙碌着紧张着,同时也充实着,快乐着!上午,听了8位班主任老师的发言,感觉收获颇多,受益匪浅。尤其是几位班主任老师对班级的精细化管理,更让我学到了很多。下面,我把自己担任班主任工作的心得和体会与大家分享,希望能得到大家的批评指正。

  一、爱每位学生,润物细无声

  历来的教育家都把热爱学生作为为师之本。孔子提出“有教无类”的主张,陶行知先生倡导“爱满天下”。爱学生,就要尊重学生;爱学生,就要走进学生心里;爱在心里,表现在行动上,我们除了传授学生知识外,还要在平时的生活中应关爱学生,让学生感受到集体的温暖,比如,天气凉了,你要嘱咐他们多穿点衣服,别着凉了,学生感冒发烧了你要积极的带他们到诊所里看病,节假日前,你要提醒同学回家的路上注意安全,等等,这些其实都是小事,都是我们随口可以说,顺手可以做的,但就是因为这些简单的提醒,不经意的举动,会让他们感受到学校的温暖,感受到老师的关爱,这样孩子才会信任你,喜欢你,自然也就喜欢你的课,听你的教诲,让班主任工作事半功倍的效果。记得有一次我用校讯通给学生发作业时顺便发了一个“温馨提示:明天降温,请家长朋友及时给孩子加衣服。”第二天,变天了。飞飞对我说:“老师,天真冷!多亏你昨天晚上你发得短信告诉我们今天降温,早上多穿了衣服,今天才没挨冻。谢谢您,老师。”虽然是举手之劳,却让学生感受到了老师的关爱。

  二、让书香与溢满教室,经典名着引领学生成长

  借着新教育实验的东风,我和孩子们一起读《苹果树上的外婆》、《窗边的小豆豆》、《一百条裙子》、《夏洛的网》等经典名着。学生体悟经典,与伟大的灵魂对话,与大师们进行心灵沟通,不自觉地对自己进行了教育。《一百条裙子》的共读,孩子们把自己融入书中进行体会,与作者对话。在读书交流会上,丽丽深有感触地说:“我感觉自己像佩琪,深受同学欢迎、有正义感、但是也有些骄傲、以自己为中心,我会改变的”;洋洋却认为自己像玛蒂埃:“缺乏勇气、害怕失去朋友、害怕别人嘲笑,以后朋友做错了,一定会提醒的。”孩子们的深刻感悟感悟告诉我,读完《一百条裙子》,孩子们又实现了自我教育。现在,全班大部分学生都爱上了阅读,班级纪律也有了很大的转变,尤其是几个调皮捣蛋的孩子,在书香的引导下,也变文静了。这样,走进我们的教室,便被一股浓郁的书香包围着。在我校的第二届读书节上,我班被评为“书香教室”。

  三、盯着孩子的长处,让孩子的长处更长

  盯着孩子的长处,长处会更长;盯着孩子的短处,短处会更短。点点,活泼可爱,富有同情心,成绩也很优秀,毫不夸张地说,是我从教以来见过的最聪明的一个学生。唯一让老师感到不顺心的是他特别喜欢表现自己,提个问题,还没等老师点名他就抢答了;老师一提个话头,他就说个没完,如果不打断他,课就没法进行下去。哎,让我有点头疼。我找他谈了三次话。每次谈话时,他都能认识到自己的错误,但谈过之后,并没有多大的效果。我开始反思自己:每次谈话,他都能认识到自己的错误,而且表示要悔改,可能有时管不住自己;是不是他的每次错误都很严重?其实有时候范得小错可以忽略的,好像自己盯他盯得太紧了,让他有些无所适从了。“盯着孩子的长处,长处会更长;盯着孩子的短处,短处会更短。”天天挂在嘴边的一句话,怎么一用起来就忘了?或许因他的优秀而期待完美吧。其实,世界上根本就没有完美,又何苦苛刻一个孩子呢?于是,我在课堂上及时的表扬他,哪怕是微小的进步,我都笑着脸表扬他。慢慢地,“奇迹”出现了,他上课能积极回答问题,但不再乱说话;作业能很快完成,但书写不再潦草。我暗自庆幸:幸亏自己能“悬崖勒马”,否则,他一定会被我抓小辫子抓的无所适从,不知怎么办才好。其实,孩子范点微小的错误,是正常的,毕竟是孩子嘛,只要不是本质性的问题,我们完全可以忽视。盯着每一个孩子的长处,让他们的长处变得更长!

  四、尊重家长,取得家长的支持

  教育学生离不开家长的支持。多与家长沟通,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,在工作时候就能做到有的放矢。在日常工作中,要充分尊重家长,及时与家长沟通,取得家长的支持。新教育实验倡导亲子共读,我班大部分家长都很支持这项工作,为此我班的亲子共读搞得有声有色。李辰的妈妈一直在网上帮我们购书。其实,不光是亲子共读,只要我们真心为学生好,家长信服你,家长会支持我们的每一项工作。

  总之,班级管理千头万绪,但只要方法得当,工作踏实,关心学生,注意沟通,把握好管理尺度,坚持以学生为本,对学生的教育就能收到事半功倍的效果。希望能得到各位同事的指导,让我们的班级管理工作,更加出彩。



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