班主任工作应坚守阅读与反思

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班主任工作应坚守阅读与反思

发布:班主任 点击: 时间:2015-08-23 14:59:23
  班主任工作应坚守阅读与反思  文 高万泰  静下心来探究班主任工作,大概是当了十几年班主任之后的事了。  从最初的效仿班主任工作开始,到阅读思考,再到尝试运用,以至最后的结合实际独立探究与实践,
  班主任工作应坚守阅读与反思

  文/高万泰

  静下心来探究班主任工作,大概是当了十几年班主任之后的事了。

  从最初的效仿班主任工作开始,到阅读思考,再到尝试运用,以至最后的结合实际独立探究与实践,真是一个颇具曲折的过程。

  九十年代初,我被分配到了乡里的一所初级中学任教,刚一参加工作就当上了班主任。学校条件艰苦,很难找到班主任管理方面的书籍来阅读,最直接的管理方式自认为是效仿学校的优秀班主任,而这“优秀”后来才知道仅仅是管住学生,成绩优异。顺其自然,我便在简单而粗暴的管理模式中自得其乐。一晃三年过去了,第一届学生毕业了,自己在班主任工作方面收效甚微。后来调至高中任教,虽然环境发生了很大的变化,但自己仍然过着一种平稳发展但求无过的班主任管理的生活

  当一个人对自己平庸的生活有想法的时候,应该是力求进步与发展的时候。一次偶然的机会,自己在县城的书店里买了一本魏书生先生的《班主任工作漫谈》。一打开,我才恍然大悟,原来班主任工作可以这样来做,并且能够做得如此津津有味。我一下子好像从自以为是和迷茫中走了出来,感觉自己的眼界开阔了许多,并预感到自己的工作将有新的变化。于是,我边阅读边开始在自己的班级悄悄地尝试运用魏书生先生的带班策略。我是一个并不喜欢张扬的人,只喜欢毫无干扰地静静地做自己喜欢的事情。就这样,我一个人在自己的班主任工作探究路上行走着,并尝到了一些甜头,获得了些许小成就。这时,我渐渐地感受到了阅读的力量,尤其是班主任工作方面书籍阅读的效用所在。鉴于此,我开始寻找并购买班主任工作方面的书籍,开始从思想上整理自己的经验,但从没写过一篇有关班主任工作方面的反思文章。

  也是一次偶然的机会,学校里推荐一位班主任去县里做工作汇报,推荐的老师不愿意去,校长硬逼着我去,赶着鸭子上架,我只好硬着头皮去汇报自己的班主任工作。怎么做怎么讲,我以叙事的方式把自己两年来在班级实施的部分工作做了汇报。没想到自己的这一汇报取得了意想不到的效果。

  凭借这次的汇报,我给自己提出了更高的要求,不能满足于目前的班主任管理工作,应该继续前行。后来,工作调至省城工作,在2011年的时候,听了陈宇老师的讲座后,我控制不住自己的冲动,建立了自己的博客并开始了以叙事为主的班主任工作的探究。

  四年多来,边工作边叙写,写了七百多篇文章,一百多万字。不敢说自己取得了长足的进步,但我敢说自己通过反思有了更多的勇气和底气。尤其是底气,它让我的视野较之以前更为开阔,让我的观察更为敏锐,让我的方式更为合理,让我的工作更为愉悦。

  一路走来,班主任工作中的辛酸苦辣只有自己知道,其中所经历的波折与弯路只有自己才能进行总结。

  现在,我不敢肯定自己已经找到了班主任工作合适的路径,但我敢说,班主任工作中如果少了大量的阅读与深刻的反思(叙写),班主任的工作必将滞后,必将没有生气。

  坚守自己的阅读、反思、实践,坚守班主任工作中的那份执着与信仰,我们才会工作得很愉快,生活得很快乐!



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