如何对一年级学生进行家访

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如何对一年级学生进行家访

发布:班主任 点击: 时间:2014-07-18 21:28:35
  教一年级已经有一个多学期了,第一个学期按照学校的要求以开家长会的形式进行与家长沟通交流。这个学期中考过后,学校领导要求对本地生和选几个外地生进行家访。

  教一年级已经有一个多学期了,第一个学期按照学校的要求以开家长会的形式进行与家长沟通交流。这个学期中考过后,学校领导要求对本地生和选几个外地生进行家访。

学生家访插画

  一、挤时间对全班学生进行普访

  我没有按照学校的要求来进行,而是对全班学生进行了一次普访。除了有几位家长有特殊情况,只进行了电话家访外,其他都进行了亲自上门家访。

  我利用了“五一”放假前,两次下午学校提前一节课放学四点十分到晚上九点多的时间、五一假期、中午放学、下午放学。许多家长都十分热情接待了我,许多家长说要请我吃饭,但时间太有限,我不但没有答应家长请吃饭的要求,而且连我自己正常的吃饭的时间也忽略掉了,有两天一直家访没有吃饭,竟然自己却一点也不觉得饿。

  有许多老师埋怨说,家访麻烦、浪费时间又没有任何效果。但我却不是这样认为的,我这次之所以选择对全班学生进行家访,是要了解每一个学生的家庭情况,面对面与家长交流沟通。

  二、落实时间安排表

  我在家访的过程中把时间安排表也带上了,把时间安排表落实到每一个家庭,给每一个家长说时间安排表的重要性,让每一个家庭重视自己孩子的习惯培养,还跟家长约定,每三个星期老师会发信息来调查一次,孩子是否能按时间表学习、生活。如果表现优秀的可以给孩子在表扬墙上盖星星,连续两个次表现优秀,老师会发表扬信。同时,我带上了孩子读书银行存折,让家长了解自己孩子的在学校的读书汇报情况,也让家长了解班里其他孩子的读书情况。让家长明白读课外的重要性,重视孩子的阅读,积极地加入到培养孩子阅读的习惯中来。有些家长不知道如何培养孩子阅读的习惯,我耐心地告诉家长:因为为孩子小,识字少,需要家长陪伴孩子一起阅读,读给孩子听,也让孩子读给自己听,陪伴孩子慢慢爱上阅读。

  三、了解记录分析学生家中表现情况

  在与家长沟通交流中,我了解了孩子在家里做家务的情况、做作业的情况、看课外书的情况,同时也了解了每一个家长看书的情况。而且在谈话的过程中清楚了解并记录了家长反映孩子在家中主要需要解决的问题,调查清楚,就可以真正了解一年级孩子的在家中这个时期存在的问题,并把它们制作成了一个表格,进一步分析我们班孩子的情况,发现一年级的孩子普遍存在如下的问题:

  能做家务,但大都需要提醒;

  大部分孩子能自觉完成作业,小部分需要家长陪伴完成;

  有一半的孩子已能主动读课外书,一半需要提醒,但也能看课外书,剩下一个孩子是没有看课外书的习惯,有一个孩子太喜欢看书,时间过长。

  从家长反映孩子在家中存在需要解决主要的问题有:

  做事拖拉、没有时间观念、不够主动。2、注意力不集中,粗心。

  根据以上发现的问题,我接下来会更加重视时间安排表的落实,让家长通过时间安排表让孩子懂得合理安排自己的时间,有时间的观念,改掉拖拉的习惯。同时也能训练孩子注意力。

  四、家访后感受

  在走访的过程中,我亲眼见到了每一个孩子的家庭情况和学习环境,在与家长交流过程也感受到了不同的家庭对孩子的教育方式和重视程度。

  许多孩子的家庭只是妈妈接待了老师,有一些家庭是父母都一起接待了老师,极少是父亲单独接待老师。我觉得本地学生的家长许多都只是妈妈管教,而外地的学生有许多父母一起参与教育孩子。

  在家访中,根据家长反映的问题及时地站在家长的角度给家长分析问题,提供方法,让家长真正掌握培养孩子的方法,同时,也让家长明白如何与老师合作教育好孩子。家访真的很有必要,它能使老师更好的联系好家庭,让学校和家庭能进一步交流和合作。这样才能真更好地教育好我们的孩子!让我们的教育教学工作更顺利地进行!

  家访过后,为了加强家长重视时间安排表的,我给家长发了以下的信息

  你已经和孩子一起制定好时间安排表了吗?有没有按照安排表来督促孩子养成好习惯呢?在家访中,老师记录了孩子存在的问题,孩子普遍存在做事拖拉、注意力不集中、不主动看书等问题。如何解决这些问题?把时间安排表做好,就可以解决!让孩子有时间观念,让孩子养成好习惯!

  老师每个月发信息调查时间表的落实情况,根据孩子在家中的表现情况,奖励表扬孩子,配合你进行家庭教育。在家里,家长也要根据孩子的情况,用不同的奖励方法,引导孩子,让孩子养成良好的生活、学习习惯。

  我在这时分享一下,我们家的方法:每一天晚上我们都会根据孩子的表现,具体给每一项的不同表现画笑脸、正常脸、哭脸。十个笑脸换一个星星,十个星星换一个月亮,十个月亮换一个太阳。一个月亮换一个小愿望,一个太阳换一个大愿望。(正常脸不加不扣,哭脸扣一个笑脸。)

  因为孩子在养成习惯的过程会有所反复,我们一定要坚持!不要偷懒!错过了好习惯的养成良好时机以后家长会很辛苦!

  为了孩子,先苦后甜吧!



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