《给年轻班主任的建议》读后感

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《给年轻班主任的建议》读后感

发布:班主任 点击: 时间:2014-06-29 11:31:31
《给年轻班主任的建议》读后感 推荐记得在我的一次演讲稿上,我写过这样一句话“班主任是世界上‘最小的主任’,可这‘最小的主任’管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作,小至扫把、

  《给年轻班主任的建议》读后感

  文/唐丽

  推荐记得在我的一次演讲稿上,我写过这样一句话“班主任是世界上‘最小的主任’,可这‘最小的主任’管的事却特别多、特别细。大至教育教育学工作,小至扫把、粉笔之类鸡毛蒜皮的小事,样样少不了班主任操心”。说实话这真是我10年班主任生涯的感慨。可怎样做才能成为学生心目中优秀的班主任呢?这个假期读了由华东师范大学出版的《给年轻班主任的建议》一书,我总结出三个词,优秀的班主任的班级工作要尊重科学、要寻找教育规律、要讲究教育的艺术。无庸置疑,教育学生,爱贯穿始终,爱中有方法、爱中有智慧。当学生有过错时,教师要有“海那百川,有容乃大”的度量,要千方百计多想办法。班级管理是一门艺术,对学生的思想教育蕴涵着无穷的智慧。毋法,而不是赤裸裸地教育学生。用孩子的眼睛观察世界,对另类孩子,更是要宽容,寻求适合他们的教育,为他们的发展设置一个合适的空间。教师要根据所处教育时空点的不同,灵活采用不同的对策,以实现教育效益的最大化。

  这本书介绍了7 个章节的内容,“这样管好一个班”、“与学生相处的艺术”、“做一个有智慧的班主任”、“一个学生,一个世界”、“借助家长的力量”、“换个思路做德育”“做个够专业的班主任”。整本书通过一个个精彩的案例,向我们展示了优秀班主任们精湛的教育艺术。每读完一个成功教育孩子的案例,感受到更多的是他们对孩子的爱,他们对教育的热爱,一股敬佩之情油然而生。

  整本书读完,让我印象最深刻的两点,一是教师博客催生出班主任的新天地。我就深有体会,学校刚开始领我们建立教师个人博客时,处于被动接受的状态,心想:班主任的工作就够繁多的了,还每天写博客,哪有那么多时间和内容呀?可经过一段时间的尝试后,发现博客在我和家长之间建立一个隐形的交流平台,让家长及时了解并理解学校的工作,能够积极配合老师。除此之外,借助这个平台,我还能了解其他老师的工作方法、工作状态、新的教育理念等,从而较快地提高了自己的业务水平。

  第二,我一直非常重视家长的力量。家长会是与家长沟通的最重要的环节。本书中对家长会的形式设计非常有新意,愿意与大家分享。

  1、精心的教室布置。桌子上摆放一些孩子们工整的课堂作业本,真情流露的日记本、充满幻想的绘画作品;教室四周的墙上贴着孩子们的优秀习作、毛笔书法作品、手工作品;板报、墙报由孩子们策划完成,班主任稍微加以指导。

  2、独特的会议形式。取消讲台,把教室传统的“秧田式”座位形式改为“圆桌会议”,拉近与家长的心理距离;两位口齿伶俐的学生主持人是事先精心挑选的,这意味着班主任不再会是班会的主角;每个学生给爸爸或妈妈制作一份精美的贺卡,定能给家长意外的惊喜。

  3、新颖别致的交流。先请进步大的孩子上台介绍学习方法,再请部分孩子向家长汇报开学来的在校表现情况,接下来是班干部汇报自己的工作,并对学生各方面的表现给予评价。两位有经验的家长代表发言。最后几分钟,请家长拿出孩子事先精心准备的贺卡,并请家长在贺卡上给自己的孩子写下一两句此时最想说的话。

  4、情景相融的沟通。

  “圆桌会议”过后,把家长们欣赏孩子的才艺表演。甚至可以提议:如果哪位同学觉得自己对爸爸妈妈发过脾气,请走过来,真诚地说一声“对不起”,并拥抱自己的爸爸或妈妈;如果哪位家长觉得自己在无意中伤害过自己的儿子或女儿,请您说一声“请原谅我”。我想此时此刻,定会出现一幅幅感人的画面,这样的瞬间是多么的宝贵难得啊!最后,让愿意和老师单独交流的家长可以留下来,避免了一些后进生家长交流的尴尬。

  家长会是“连心会”,它为班主任和家长之间架起桥梁,从而形成教育合力,发挥家长会的教育优势;家长会还应该是“感恩会”,让孩子从关心父母做起,常怀一颗感恩之心。巧妙设计,发挥家长会最大的育人功能,把家长会开成利于协调家庭、老师和学生三者之间关系的“促进会”。

  当然,《给年轻班主任的建议》不仅包含了班主任工作的指导思想,还蕴涵了许多深刻的教育教学理念,需要我进行细细地揣摩与学习……但愿每位老师都睁开一双天使般的眼睛,发现孩子的闪光点;拥有一颗水晶般的心,感受孩子的快乐与苦恼,让每一个孩子都能健康快乐地成长。



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