我的教育故事

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我的教育故事

发布:班主任 点击: 时间:2014-06-04 22:51:22
  星期五晚上,我决定去小唐家进行家访。小唐是个贪玩的学生,上课好动,作业不及时完成,因基础较差,这一学期在行为方面没有太大起色,所以成绩很差。此次家访的目的既为鼓励,也为帮他分析学情,促其好好补
  星期五晚上,我决定去小唐家进行家访。小唐是个贪玩的学生,上课好动,作业不及时完成,因基础较差,这一学期在行为方面没有太大起色,所以成绩很差。此次家访的目的既为鼓励,也为帮他分析学情,促其好好补一补落下的功课,争取在期末***中考出理想的成绩,为其以后的学习奠定良好的基础。

  小唐家住在大庆,家里刚添了个小弟弟。我去的时候妈妈和奶奶都在家。妈妈见我来到,就跟我说孩子在家的表现。在家看电视,都快八点钟了还没开始做作业;常有同学在楼下做暗号召他出去;有时晚上很迟回家……小唐呢,则嗒拉着脑袋,一付等待老师批评的样子。我从做人与学习两方面分析了他的长处与存在的不足,针对他的功课的情况,要求其充分利用双休日复习旧知、夯实基础,减少外出及看电视的次数,多与本班其他学生进行沟通,多与优秀的孩子进行交流等等。还有关键是调整好自己的心态——以毅力与行动证明自己不做陪读生,别人能考出好成绩,我也一定行!小唐的母亲很高兴的表示愿意配合我改变孩子,把孩子往外跑的心收一收,多给孩子准备课外读物。小唐频频点头。但我可以想象,第一步,他将面临的困难就是无从下手,怎么办?我给出建议:每天早上六点钟起床,花半个小时背英语单词;放学后回家马上做作业,如有不懂就请教家长。

  我离开的时候母子相送,并对老师的到来表示感谢。我觉得很欣慰,因为我帮助了他,以后我还要继续帮助一些需要我们指导的家长。有的时候家长不好意思麻烦我们,这时候,我们就要主动一些,多跟他们交流。家长的提高也会带动孩子的提高这是肯定的。也正因为有他们的关注,才有我们的进步。



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