学校如何开展德育工作

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学校如何开展德育工作

发布:班主任 点击: 时间:2015-02-04 13:47:07
如何开展德育工作 进一步落实各年级德育常规管理责任制。各年级应制定本年级德育工作计划。狠抓德育常规,贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》
  学校如何开展德育工作

  1.进一步落实各年级德育常规管理责任制。各年级应制定本年级德育工作计划。狠抓德育常规,贯彻执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。指导班主任工作,尤其是指导班主任做好后进生转化工作。狠抓本年级班风、学风建设,定期开展本年级班主任工作研究活动,集思广益,充分发挥集体的智慧和力量,提高班级管理水平,打造专业化的班主任工作队伍。认真做好学生的思想政治工作,认真落实安全教育、法纪教育、行为习惯养成教育、心理健康教育等。及时处理本年级学生中的偶发事件,并协调好与家长和社会各方面关系,做到矛盾不上交,组织本年级家长委员会有序地开展工作。

  2.进一步落实班主任培训。政教科将进一步完善班主任工作培训机制,经常性地组织班主任开展德育工作研究活动和校内外培训活动,积极开展“导师制”形式的班主任工作“师徒结对”活动,深入细致地做好“传帮带”工作。

  3.进一步落实班主任工作周研会制度和德育论坛工作。新学年的班主任工作周研会,不能仅仅停留在只是工作总结和工作布置上,要有新的突破,要有实实在在的班主任工作案例研究,要有班级管理方面的案例探讨,要出成果,要出模式,要出特色。同时,今年一定要举办一次全校性的德育工作论坛。请主管部门的领导指导,请校外德育专家讲座,请班主任老师经验交流,发表自己的德育及班主任工作新见解、新主张、新作法、新成果。

  4.积极探索新形势下新的德育工作序列化方案。这里讲的新形势就是新课改的大背景,在新课改大背景下,我们的起始年级、中间年级、毕业年级的德育工作重心到底是什么?如对学生进行“文明习惯养成教育”,我们再也不能像以前一样,将“文明习惯养成教育”从高一喊到高三,结果在学生毕业时还是没有养成良好的文明行为习惯。在哪个年级应该完成的德育工作任务就应该在哪个年级完成。今天,我提出一个德育工作序列化的初步设想,供政教科和各位班主任参考。

  (1)起始年级:规则教育,养成良好的学习和行为习惯,学会生活;

  (2)中间年级:生命教育,树立珍爱生命和环保节约意识,学会尊重;

  (3)毕业年级:公民教育,了解国情懂得报国与感恩,学会生存。

  条件成熟时,学校出台《常德市七中德育工作新序列化教育方案》。

  5.积极建设健康向上的校园精神文化。学校文化包括物质文化、制度文化和精神文化。我们德育工作者的任务就是积极配合学校建设健康向上的校园精神文化。新的一年里,政教科要经常性地开展多种多样的主题活动,如演讲会、联谊会、知识竞赛、征文比赛、文化沙龙等,定期举办校园科技节、艺术节和体育节,使学生在活动中得到教育和熏陶,促进师生对学校精神的理解和传承。同时,政教科要通过经常性的典礼仪式,如升国旗、校旗;朗诵校训;宣扬校风、教风、学风;开展校庆活动等来弘扬精神。

  6.积极创建市级优秀家长学校。办好七中家长学校是我们的责任。不重视家长学校建设的校长不是好校长;不重视家长教育的学校不是好学校。新一年里,我们一定要在家长学校建设上下功夫,政教科要拿出规划,牵头落实,落实家长学校教育管理,严格按照“关工委”的要求办学。不断充实网站“家长学校”的教育资源。培养好学生家长就完成了学生德育培养任务的一半。同时,政教科要充分发挥学校家长 长委员会的作用,定期开展活动。

  7.积极开展学生心理健康教育和心理咨询。心理健康教育不是美丽的花瓶。

  8.积极编写德育校本教材。主要编写符合实际又富有德育特色的德育校本教材即《规则教育读本》、《生命教育读本》、《公民教育读本》。今年完不成,也要编出目录,收集素材。

  9.编辑学校德育工作文集。学校德育文集将收录全年的德育活动剪影,优秀的国旗下讲话稿、优秀的主题班会课教案、优秀的班主任工作案例、优秀的德育经典案例、优秀的学生评语和优秀的学生习作与作品等。为xx年90周年校庆献礼,并积累德育资料和精神财富。



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