后进生的特点与教育

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后进生的特点与教育

发布:班主任 点击: 时间:2014-12-18 12:04:12
  怎样使后进生健康成长,一直是教师、家长关注的热点话题。探讨这个问题,首先应从研究后进生的特点入手。后进生的特点很多,概括起来主要有三点:  一是学习成绩差。学习成绩差是差等生最明显的特点之一,

  怎样使后进生健康成长,一直是教师、家长关注的热点话题。探讨这个问题,首先应从研究后进生的特点入手。后进生的特点很多,概括起来主要有三点:

  一是学习成绩差。学习成绩差是差等生最明显的特点之一,原因是多方面的。首先,由于与生俱来的智力低下,使学生在接受知识、动手、动脑等方面与一般同学存在一定差距,这可能就是大家称之为“脑子笨”的人,如果课任教师及这部分学生本人平时不注意加班加点、课下用功,久而久之,学习成绩就会下降,基础就不牢固,严重制约着进一步的学习提高,这是学习成绩差的关键因素。其次,是受社会和家庭影响。当前在社会上存在着不同程度的学习无用论的观点,有的家长认为,孩子“脑子笨”学习没有出息,学不学无所谓,不如早挣钱现得利;有的则认为,即使大学毕业,国家也不包分配,家长也没能力给孩子安排工作,学了也没有出路。由于受社会和家庭知识无用论的片面影响,给孩子幼小的心灵造成误导,这也是造成学习成绩差的一个重要因素。

  二是缺乏自尊心和自信心。自尊自爱、自强不息,是一个人立足社会的强大精神支柱。后进生尤其如此,一旦失去了自尊心、自信心,学习也就失去了动力。为什么后进生缺乏自尊心和自信心呢?一方面是由于学习成绩差,受教师、家长批评多,同学们也有不同程度的歧视,来自各方面的压力,使后进生感到自卑,难以在人面前抬起头来。加上教师、家长有时不仅言出不逊,而且当众体罚。所有这些都严重伤害了孩子的自尊心。着名教育学家霍苏姆林斯基说过:“儿童心灵最敏感的角落就是自尊心”。另一方面,学生心理承受能力差。学生的心理承受能力有一定限度,当前学校教育缺乏对学生心理素质的教育,学生普遍存在缺少耐力、缺乏韧劲,尤其是后进生这方面更是突出,它从一个侧面反映出实施素质教育的必要性和重要性。显而易见,缺乏自尊心和自信心是严重障碍问题生健康成长的重要因素,也是后进生之所以称为差的内在特点之一。

  三是某些方面有特长。看后进生也应同优等生一样,一分为二。后进生自有其差的特点,也有其好的优势,在某些方面还有特长,这一关键特点,往往被老师、家长所忽视。有的孩子学习成绩虽然差,但遵守纪律、关心集体、乐于助人、肯吃苦、爱劳动、思想品质好;有的则在体育、音乐、绘画等方面比其他同学天赋高;还有的在生活自理能力、独立完成任务等方面好一些。总之,无论学习成绩多么差的学生,都有其好的一面,这个闪光点千万不能忽视。

  纵观后进生的特点,按照因人而异、因材施教的教学方法,以树立自信心为基础,以提高学习成绩为突破口,以促其健康成长为目的,对后进生应采取三条措施。

  一是表扬闪光点,树立自尊心和自信心。这里所谓闪光点就是优点或特长。曾经记得一位厂长说过:“要善于发现别人的长处,不要总盯着别人的缺点。”教师更应该善于发现学生的优点。对差等生取得的一点点进步,教师要不失时机地鼓励、鞭策,积极引导他们取得更好的成绩,以唤醒其日益消失的自尊心。要帮助学生正确认识自己。不仅使学生看到缺点,更应该让学生认识自己的优点,帮助学生树立自信心,增强克服缺点、战胜困难的勇气和决心。

  二是因材施教,诚心帮助,努力提高学习成绩。我们既然承认人在智力方面的差异,教师在教学时就应该区别对待,因材施教。首先,对后进生要有更大的付出。对一般学生来说用三十分钟就能教会的知识,可能对后进生就要用四十分钟;对一般学生来说一点就通的问题,对后进生来说就可能三番五次、不厌其烦、绕来绕去地反复启发、诱导。这就要求教师既要有耐心,又要有科学的教育方法。没有教不会的学生,只有不会教的老师。其次,要平等对待后进生,诚心与他们交朋友,使他们真正体会到教师真正是在帮助自己学知识、求进步。对后进生要民主教学,不能有学霸作风。达到一个目标,可能有多种途径,强制学生按教师的思维方式去思考问题,不是实事求是的科学态度。要真心对待后进生,要有师长的风范,更要有朋友的真诚。

  三是树立远大理想,争做有用之材。孩子是祖国的未来,民族的希望,教育的责任就在于为国家、民族培养有用之材。生产的失误是产生次品,教育的失误将毁掉国家、民族的希望。广大教师和教育工作者应当充分认识肩负的重大历史责任,教育好每一位学生,首先,要帮助学生尤其是差等生树立为国家、为民族而学的远大理想。一个人如果没有理想,没有奋斗目标,也就失去了前进的动力。曾有一位教师问学生:“一个农民和一位科学家相比,谁对国家的贡献大?”当然,教师没有贬低农民的意思,而是想通过这个问题,帮助学生树立为国家、为民族而学习的远大志向和抱负。其次,要教育学生脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦学习。未来世界是科技时代,市场经济也是知识经济,经济的竞争在于科技,科技的竞争在于人才,没有知识的人将失去立身之本。勤能补拙,先天不足不可怕,只要勤奋学习,笨鸟先飞同样可以早入林。青少年时期正是学习文化知识的黄金时代,每一名学生都应当珍惜大好时光,一步一个脚印,踏踏实实地学习,为将来建设国家打下坚实的基础。

  只要我们常抓不懈,持之以恒,落实到位,就能使后进生前进。



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