读书顿悟的班级管理经验、

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读书顿悟的班级管理经验、

发布:班主任 点击: 时间:2014-07-21 21:10:54
  做了十几年的班主任工作,静下心来反复琢磨不敢贸然说有经验,可斟酌再三成功的只隶属于自己头脑的独一无二经验似乎还真没有,因为自己的一点经验积累大都源自生活,源自生活中的点滴阅读顿悟。  源自阅读

  做了十几年的班主任工作,静下心来反复琢磨不敢贸然说有经验,可斟酌再三成功的只隶属于自己头脑的独一无二经验似乎还真没有,因为自己的一点经验积累大都源自生活,源自生活中的点滴阅读顿悟。

  源自阅读小哲理文的顿悟。《特别关注》是我最喜欢的杂志之一,虽然它是成熟男士的读者文摘,我一个小女子也特别偏爱,甚至可以说是自己的一个癖好。因为从中可以阅读到很多富含哲理的文章,除了充实了自己的头脑,还学到高智慧的生活态度、方式、经验等,更重要的是一些经典片段也给了我班主任管理的一点感悟。例如读到蒂姆_布朗森的《多走几英里》的末尾有这样一句话:“很简单的一件事,不是吗?但对他来说,会不会觉得自己受到重视呢?……”读到这里,恰好班中聪明的小A突然间对于数学学科很明显的不在乎了,作业不能好好做,课堂也不能用心听课,如此恶性循环,成绩直线下滑,任课老师着急地直上火,作为班主任了解到后强压怒火,平和的找他谈了几次,可似乎收效甚微!——他的表现时好时坏,正苦于无计时,读到这句话,眼前一亮,真的是“踏破铁鞋无觅处得来全不费工夫”,第二天回到班级里,再找他来谈心之前,和数学老师商量好,利用活动课一对一地单独辅导他一段时间,在班级里我安排他同桌利用可以利用的时间帮助他解疑难!和他谈心,我用心的诚恳告诉他,他的数学问题班主任很难过,都快成为班主任和数学老师的一块心病了,知道他也很用心,希望我们共同努力把它解决掉!十五岁的一米八几的“小男人”站在班主任面前,眼睛里有亮晶晶的东东在闪着。后来的事实证明小A真的很执着地努力,而我每当课间经过他的身旁,都会有意的做一个拍他肩的小动作,递上一个鼓励的眼神,他也都会有心的轻轻点头回应,而他的成绩也一步步见证着他的快速成长,从他的成长中我也收获了“很简单的一件事,不是吗?但对他来说,觉得自己受到重视的结果真的是意想不到的!”

  源自阅读“格言”的顿悟。借鉴优秀班主任的管理经验,班级管理中一周一句格言,请值日班长用黄色笔书写于前黑板的正上方,并用各自喜欢的图案做好装饰。周一我和班里所有孩子一起学习,每天自己一小结,周五小组总结后全班汇报!孩子们在优秀的格言引导下,班风正,学风浓,他们尝到了甜头,我也养成了积累并活学活用的好习惯,读到好的格言警句也会联系班里的实际在班会和每天的晚点中和孩子们资源共享!例如读到格言“脾气和嘴巴不好,心地再好也只算是个打七折的好人。”鉴于个别男生爱给别人起绰号,个别女生爱发小姐脾气,自习时自律能力差的人等等小的源于嘴巴和脾气的问题,这句格言比长篇大论的语言说教影响更大,威力更强!又如这样的格言映入你的眼帘“一个人,如果你不逼自己一把,你根本不知道自己有多优秀。”把它工整地写在班级几个待优生的家校本上,无论是谁,看见这句话,都会激发他(她)的无限潜能!再如极个别同学课堂听课不用心,“力不能及,或情有可原;心不在焉,则理无可恕。”这样的格言飞进他的眼睛,坚信他会及时纠正自己的过错的。……

  当然,阅读中顿悟的班级管理经验远远不止这些,我从中品尝到了成功的喜悦,育人小有起色的愉悦,希望自己在以后的生活中不断地积累,不断地进步,让自己不断的充实!



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