关于新手如何做班主任

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关于新手如何做班主任

发布:班主任 点击: 时间:2014-07-18 21:24:04
  很多人在开始做班主任时,走过很多弯路,受过很多挫折。内心的煎熬,如人饮水,冷暖自知。我想,这并不是你的错,而是在上岗前,你应该受到良好的培训,明确班主任应该必备那些技能,应该做哪些事情。哪些事

  很多人在开始做班主任时,走过很多弯路,受过很多挫折。内心的煎熬,如人饮水,冷暖自知。我想,这并不是你的错,而是在上岗前,你应该受到良好的培训,明确班主任应该必备那些技能,应该做哪些事情。哪些事情重要,哪些事情不重要。我相信,每个人都有做好班主任的潜质,如果认真,每个人均可收获成功。先在这里搭个台子吧,欢迎大家捧场!另外,如果你正经历班主任的酸甜苦辣,或者有绝望之感,不妨到这里倾诉,让这里成为我们互相鼓励,互相帮助的平台!

  走上班主任工作伊始,我觉得手头有很多的事情要做。我知道这里面有很多头绪,但是时不我待,我只能按照直觉去做。结果,有很多事情是无法回到起初状态的。所以,一有空闲,就开始看书,也和周围的同事交流,耳濡目染,也有了一些经验。但是,经验越多,疑问也就越多,想法也就越多,尝试也就越多,碰壁也就越多。逐渐理清头绪,我发现班主任工作,其实是个系统,系统的每个零部件是互相配合的。而指出这些零部件是如何配合的,以及这些零部件是什么,应该是培训者告知准班主任的。以前看过班主任小计策,或者兵法什么的,当时印象很深,现在是把它们整合到一起的时候了。

  让我们从学校的教育目标:德智体,说起吧

  德智体是个最好的教育目标,三方面是个有机整体。身体是根本,品德是关键,智力是目标。分数成绩很重要,没有品德,没有健康的身体,根本得不到。

  有的帖子里谈到,有的班级,孩子很小,下课就是追跑打斗,不好管,很头疼。你说一个一个处理吧,当时还行,一出办公室,根本没有改变。为什么?就是没有建立良好的品德。所以需要我们班主任耐心的去讲,面对全班同学讲。

  不要觉得这个过程很多余。面对全班讲问题,这里面有个“公共知识”的博弈问题。另外,良好品德的建立是要靠良好的氛围的,也就是道德评价。家长圈,学校圈,学生圈,三方面评价是一致的,良好品德才可以建立。三方不一致,无法建立好的品德。双亲教育观念如果不一致,孩子就会钻空子,如何建立好的品德呢?

  品德太重要了。有的家长担心孩子欺骗她,不好好学习,或者改分数什么的,所以家长围追堵截。结果呢?孩子从斗争中学到了经验,让教育更加困难。是“围追堵截”让问题变得更加严重。处理这样的孩子,应该是疏导,不是围追堵截。如何疏导?从品德入手,告诉孩子什么是对的,什么是错的,同时关注孩子的朋友圈,再利用心理学的手段加以处理。否则,一直在小问题上斗智斗勇,孩子何时学习呢?

  所以我觉得班主任的主要任务,是在品德和心理上下功夫。帮助学生建立品德,同时关注学生的身心健康。或者说关键在品德的建立上,同时利用心理学的知识达到这一点。而建立品德,必然需要形成教育合力,使得家长,学校,学生联合起来,取得共识。

  不要一直看着学生们默写或者改错,那是学生们自己应该做的事,让学生们自己去做吧。班主任的工作已经很繁重了,事必躬亲是根本做不到的,应该让学生参与到班集体的建设上来。

  不要被学校的任务压的喘不过气来,或者为一些评比耿耿于怀。班集体的建设才是你的主业。

  有的班主任工作的书在讲,班主任要懒一些,其含义就是班主任并不是战士,而是统帅。班主任自己要找好自己的工作重心。

  文/陈轸



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