七年级班级发展规划

班主任网
当前位置:首页 > 工作计划 > 七年级班级发展规划

七年级班级发展规划

发布:班主任 点击: 时间:2015-05-22 12:53:57
七年级班级发展规划 一、 班级情况分析:从整体上看,我们班的情况比较复杂,由于刚升上初中,大部分的同学相互之间都不太熟悉,合作互助较少,
  七年级班级发展规划

  文/李敏婵

  一、 班级情况分析:

  七(1)班共有学生50人,其中男生27人,女生23人,住校生中男生23人(4人回家住),女生22人(1人回家住)。从整体上看,我们班的情况比较复杂,由于刚升上初中,大部分的同学相互之间都不太熟悉,合作互助较少,并且大部分同学在小学时都是非住校生,现在由于升上初中后离家较远,必须要住宿。从一个非住校生向一个住校生角色的转变,对我们班学生的情绪造成了影响,情绪波动较大,不能很快适应新的班级管理,班级的班风学风有待建立,学生间的团结互助精神、班级归属感需要重新培养,这需要一个较长过程。从学习情况上看,整体成绩比较均衡,绝大部分学生都有明确的学习目标,能够积极追求上进,多数学生都能做到课上认真听讲,作业认真完成,但书写潦草、马虎现象较严重,作业没有按时完成等细节问题也较为突出,但是,班上每一位同学在道德品质上都比较优良,虽然有个别同学身上存在一些毛病和陋习,相信在新的班级中,经过指导和教育他们会有所改观。 二、 班级发展展望 班名:梦想班

  班训:快乐学习,享受学习。我们把快乐放在首位,因为现在我们每位同学背负着沉重的升学压力,他们学习都是被动学习,并

  且讨厌学习。现在,我们希望我们的班集体能抛开升学压力,仅仅是因为好学,对大自然充满好奇,渴望真知而快乐地学习,并且享受学习。

  同时,我和我们班的孩子们还确定了我们班的班徽、班歌、班旗。当然,“梦想班”不仅仅是一系列外在的标志,而首先是一种内在的集体追求;因此,学生们在确定目标、设计标志后,便把成立“梦想班”作为一个集体的奋斗方向。大家为之还订了一些具体的条件,由于目标明确,因此一时间班内风貌明显优于过去,大家在各方面自觉严格要求自己,整个班集体朝着自己的目标不断迈进。 基本目标:

  打造一支积极进取、能力较强的班干部队伍,引领全体同学树立明确的学习目的,培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成守纪、进取、勤奋、自主的学风、班风,营造一个良好向上的集体氛围,在这一年中考取得优异成绩。 阶段目标:

  学习:逐步培养学生的自主学习的能力和习惯,在第一学期末的学业水平评价中,我班同学的整体成绩要比入学时有所提高和突破。并且争取让多一点人进入年级前列。

  道德品质:进一步规范学生的日常行为,积极开展班级集体活动,增强学生的集体荣誉感和凝聚力,培养良好的道德品质,同时在每周的班级综合评分中争取获得“文明班级”的荣誉称号。

  三、 班级发展规划 1、

  加强班集体的凝聚力。

  建立起强有力的班委、团委,引领班干部发挥自己的聪明才智去组织和管理班级同学的学习与生活;关心班集体,让每一位班级成员体会到老师真心的爱护与集体大家庭的温暖,打造团结向上、充满温暖、充满爱意与极强凝聚力的班集体;班级必须具有共同的目标、良好的班风与较强的凝聚力。

  2、培养学生的自主学习的能力与习惯。 发挥班级学生的各科发展特点与优势,将学生按科目发展情况分成学习小组,体现优势互补原则,实行“兵带兵”的政策,分化各科老师的教学难度,将现有的学习资源合理分配,组内成员既有相互监督,又有相互帮助,小组间既有竞争,又有合作,从而达到自主学习、共同进步的目的。 3、切实做好后进生转化工作。 主动关心那些后进生,特别是班级中第二梯队的25人,提升他们的自信心和学习的动力,挖掘他们的长处和闪光点,做好每一个后进生的转化工作。采取动之以情,尊重信任,唤起自尊心;创设情境,锻炼意志;持之以恒,反复教育,做好后进生良好行为习惯的巩固工作;经常与各科任老师沟通交流,找出各个科目中学生学习的薄弱环节与知识点,并及时反馈给任课教师,便于教师做出相应调整。 四、班级发展措施

  1、制定班级发展目标、班级公约、班训,选好班干部,开好每一次班会;抓好班风班纪建设;加强与学科老师之间的联系。

  2、抓好班级日常行为规范的检查工作,杜绝迟到旷课早退现象,抓好自修课纪律,重点培养学生自主学习的能力和习惯,提高学习效率。 3、注重班级文化建设。搞好每周团队活动和相应的板报的出版质量,营造和谐的学习氛围,构建良好的班级文化。

  4、以学科课堂教学及班、团队活动为阵地,开展学生思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生学习兴趣,激发斗志。

  5、定期开展学习方法指导活动,培养学生良好的学习态度和科学的学习方法。 6、积极组织参加学校文艺活动、知识竞赛、比赛、联欢晚会等文体活动,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力,促使学生身心全面健康发展。

  6、组织学生积极参与学校或其他相关部门的各项活动。 7、分批分期与优等生、中等生、后进生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。

  8、养成良好的习惯,如整洁的卫生习惯、文明的行为习惯、良好的学习习惯。

  五、班级发展预期目标

  打造一支积极进取、能力较强的班干部队伍,引领全体同学树立明确的学习目的,培养学生良好的行为规范,弘扬正气,形成守纪、进取、勤奋、自主的学风、班风,营造一个良好向上的集体氛围,在各项评比中取得优异成绩。

  学风: 逐步培养学生的自主学习的能力和习惯,培养学生在学习方面的主动性,让学生热爱学习,能独立完成各科作业,各科成绩全面

  发展,初一一年我班同学争取80%进入年级前100名,其中60%在年级前50名。

  班风: 进一步规范学生的日常行为,积极开展班级集体活动,增强学生的集体荣誉感和凝聚力,培养良好的道德品质,杜绝打架现象,力争安全零事故。



参与评论
反馈建议
打开微信扫一扫