班主任每日常规工作

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班主任每日常规工作

发布:班主任 点击: 时间:2015-04-23 14:11:13
班主任工作一日常规 1、早读尽量下到班级,检查学生到校情况,发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况;对迟到者要批评教育,对缺席者及时与家长取得联系,把好请假关。
  班主任每日常规工作(一)

  一、早读:查出勤、看仪容、督卫生

  1、早读尽量下到班级,检查学生到校情况,发现迟到或缺席的学生要主动及时询问有关情况;对迟到者要批评教育,对缺席者及时与家长取得联系,把好请假关。

  2、检查发型、衣着、首饰以及佩带校牌、红领巾、的情况, 对不符合学校规定的发型和衣着的学生立即进行批评、教育,限定时间整改。

  3、指导、检查班级及保洁区卫生情况,确保教室地面和走廊干净、桌椅整洁、卫生工具排放整齐。对没打扫的值日生及时督促整改。及时纠正乱丢废弃物、桌面刻画、墙面污迹等现象。

  4、督促学生认真读书,协助任课老师抓好课堂纪律,提高早读效率。

  二、上课:抓预备、常巡视、促效率

  1、指导、督促学生做好课前准备。要求:预备铃一响就归位,准备课本和文具,安静等待老师上课。

  2、教育学生遵守课堂纪律,提高听课效率,认真做好笔记;要求学生要养成安静上好自习课的好习惯,指导学生合理利用时间。 3、关注薄弱学科的课堂纪律,多巡视,多与任课老师联系,多找学生谈话,掌握班级纪律动态,发现问题及时处理。

  三、课间:查作业、督安全、倡文明

  1、要求课代表在课间操之前将作业交到任课教师的办公室,并把每次缺交作业的同学名单报课任老师和班主任。要经常与科任老师联系,了解学生完成作业情况(是否按时、按质、按量完成),对不交作业的学生要及时联系家长进行教育。发现抄袭作业的或补做作业的要了解原因, 妥善处理。

  2、经常巡视班级学生课间休息情况,制止追逐打闹现象以及在教学区进行体育活动现象,杜绝危险动作的发生,确保学生的安全,发现违纪行为要及时处理。

  3、教育学生养成文明行为,举止文明有礼,遵守公共秩序和社会公德,提醒学生见面打招呼、上下楼梯靠右行,不拥挤、注意安全。

  四、两操:点人数、看动作、严要求

  1、课间操必须到场组织、督促学生排好队,认真做好广播操。检查出操人数,对缺席、违规者,必须采取措施,保证做操质量。

  2、指定专人负责眼睛保健操的秩序,做好督促、检查工作。教育学生要懂得爱护眼睛,坚持认真做操。

  五、中午:定责任、多巡查、纠违纪

  1、教育学生文明用餐、讲究卫生,节约用水、节约粮食,养成排队买饭菜、爱护餐具、随手放好收拾餐桌、餐具的好习惯,常了解班级学生就餐情况。

  2、不定期抽查中午教室里是否有打扑克、下棋等现象,教育学生教学区内不要进行球类活动。

  3、指定专人负责午休纪律,如实记载情况,每天下午必须查看记录,并了解《值日教师记录》情况。还应该不定时巡查午休纪律,把握第一手情况,对无故缺席、违反午休纪律者,要及时进行必要的引导、教育、处理,限定违纪学生改正。

  六、放学:多沟通、明状况、常引导

  1、关注寄宿生身心健康,多与生管组老师联系,或打电话与家长多沟通,多下学生宿舍了解关心寄宿生的学习、生活情况以及宿舍的清卫和纪律情况,特别是关注晚自习前学生活动情况。及时做好寄宿生的心理疏导工作,发现情绪波动者应及时沟通和引导,如遇棘手问题应及时向年段长或生管组汇报,遇重大突发事件需及时向学学校汇报并予以及时适当解决。

  2、意培养和考察学生干部的工作能力,指导、监督干部的工作,提高其工作效率、责任意识,不包办、也不能全放。出现意外事故,班主任是第一责任人。

  3、建立并及时批阅《周记》或《班级日志》,了解检查学生日常行为规范情况,及时纠正学生违纪行为;及时了解学校各项评比结果,采取措施,进一步整改。经常找问题生、学困生谈话,了解和掌握情况,采取有效方法,做好转化工作。 严禁体罚和变相体罚学生。

  七、乘车:常提醒、讲安全、树规范、

  1、离开班级应指定专人负责关闭电灯和多媒体设备、锁好教室门窗,管理好班级财产,并做好督促检查工作。

  2、教育走读生要文明、安全乘车,自觉排队、有序上车,不抢、占座位,不拥挤嬉闹,谦让互谅,使用文明用语。骑自行车者要自觉遵守交通规则,注意交通安全;不载人、不走机动车道、不闯红灯;进校门要下车接收检查,不在校园内骑自行车,自觉将自行车摆放在指定的地方。 八、努力成为“班级组”建设的核心人物,优化资源,形成合力,提升班级建设新形象,创造班级建设新业绩!校门要下车接收检查,不在校园内骑自行车,自觉将自行车摆放在指定的地方。

  八、努力成为“班级组”建设的核心人物,优化资源,形成合力,提升班级建设新形象,创造班级建设新业绩!
 

  班主任每日常规工作(二)

  早读、卫生保洁、广播操、晨会、课堂纪律、眼保健操、午餐、午休、每日总结、学生放学、值日生……

  每天都要做,也许多做点少做点并不是每天都能看出来,但是这些工作形成了班主任工作的锁链,哪一处缺乏“关爱”,一段时间后,哪一处必定会出现问题。

  早读——

  1.按时进班,主动和学生打招呼。

  2.督促学生早读,不占用早读时间做自己的课前准备。

  3.其他老师指导早读时,可在一旁协助管理,或者处理一些班级事务。

  卫生保洁——

  1.督促学生按时到校参加早晨劳动。

  2.认真检查室内外劳动情况,要求干净整齐。

  3.班主任无法离开教室时,可安排小干部检查室外劳动。

  广播操——

  1.指导训练学生自觉排队,做到快静齐。整齐踏步,做到有朝气。

  2.认真巡视学生做操情况,及时纠正动作,不做与之无关的事情。

  晨会——

  1.能按照学校要求认真上好晨会课,不随意更改晨会课的内容。

  2.注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例,丰富晨会内容,少说教、少训斥,不使晨会变成批评课。

  3.指导学生完成自主晨会,帮助学生正确搜集资料,适时进行口语训练。

  课堂纪律管理——

  1.每天指派学生值日班长,检查督促每节课的正常进行。

  2.遇到突发事件,主动协助科任老师一起解决。

  眼保健操——

  1.按时进班,主动提醒学生做好眼保健操的准备。

  2.学生做操时要认真巡视,对学生的做操姿势进行导和纠正,不做与之无关的事情。

  午休——

  1.指导学生午餐结束后可稍作休息,不做剧烈运动。

  2.督促午间保洁并做好检查。

  3.组织学生自觉进教室,完成订正作业或者做一些当天的家庭作业。鼓励学生利用午休自主阅读。

  4.组织学生参加“快乐一刻”,不占用时间做作业。

  每日总结——

  利用固定的时间对一天的学习生活做好小结,奖惩分明,可以结合班级的特色评比活动开展。

  学生放学——

  按时放学不拖堂,将学生队伍送到路口,指导学生遵守交通规则。

  虽然这些工作非常琐碎,每天做来的确会消耗很多的精力和时间,但是中国有句老话——万事开头难。一位优秀班主任,她的工作经验用一句话概括就是——辛苦一月,幸福三年。在新接班的第一个月,记住两个一定:一定要反复思考自己的工作,制定好切实可行的计划,然后逐步实施。在实施时,一定要事事亲历亲为,不要一开始就急着培养小干部的能力,因为你还不够了解他们。要把你的施政纲领全部清清楚楚地下达,并且伴之以严格的检查,并且具有成效后才逐渐放手。所以开学的第一个月十分重要,不仅你在了解学生,学生也在研究你的底细,所以,新接班的班主任,特别是新班主任,一定要过好这第一个月,多呆在教室,多观察,多思考。



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