小学三年级班主任工作计划

班主任网
当前位置:首页 > 工作计划 > 小学三年级班主任工作计划

小学三年级班主任工作计划

发布:班主任 点击: 时间:2015-03-09 12:57:06
小学三年级班主任工作计划 新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。每一个孩子都像是一颗闪烁的星星,学习成绩的好坏,并不能决定将来孩子的成就与否,好的品行会让孩子受用终身。
  小学三年级班主任工作计划(一)

  芒卡镇中心完小 雀梅园

  我这学期继续任芒卡镇中心完小三年级(1)的班主任。本班以前有学生38人,在前学期有一位同学中途辍学,有一位同学在本学期转走,目前共有学生36人,男生16人,女生20人。整体来说,本班学生听话、懂事,做事也比较认真,但尹海生、彭晓明等学生不仅学习差,也有着很多不良的习惯。在本学期,我将从以下方面抓好班级管理

  一、 加强家校联系,确保学生思想不倒不歪。 1、杜绝恋爱游戏。

  为了纠正学生不健康的心里和不文明习惯,在这学期将在进行家访,除在国外的学生家外,走完在上学期没到家的学生家里。特别是字紫暄等经常学信挑逗他人的学生。通过对家里的了解,家校配合改变其思想。

  2、培养学生在学校爱学习,在家乐于帮助父母的孩子。 还多学生并不像在学校里听老师的话那样听父母的话,学生也常常以作业多等为理由,不帮助父母。要通过家访来理解学生在家的表现情况,同时共同找出能帮助学生的方法。

  二、 抓好学生行为习惯,确保学生的安全。

  很多危险都是孩子的不良习惯带来的,培养学生的良好习惯,有利于学生健康、安全的成长。

  1、 在食品方面,要求学生不乱吃零食,养成良好的就餐习惯。

  很多不必要的疾病就可以避免。

  2、 在活动中,学生玩一些不安全的游戏。通过购买活动用具,培养学生良好的活动习惯,培养一项有突出能力的特长。

  3、 在生活中,有很多会给学生带上安全隐患的生活方式。就简单休息,学生都会因为急忙的乱跑而导致受伤。因此我将从生活的点点滴滴入手,让学生学会避免不必要的安全问题。

  三、 幸福生活灌入学生的心中,培养爱劳动,尊敬长辈。 劳动是光荣的,父母的一切辛苦都是为了孩子的发展,但还是有很多学生没有学会尊重父母,做一些力所能及的事。

  1、 以“我心中的父母”为主题,开展尊重父母,尊重长辈的优良品质。学会心里体谅长辈的教育,学会感恩。

  2、 开展“劳动最光荣”的主题活动,让学生学会劳动,学会做事,不以任何理由来顶撞安排的事情。将学生在学校的劳动能力和在家的表现情况结合起来进行评比教育。

  四、 学会正确评价自己、评价他人。

  正确的自我评价有利于孩子的健康发展,但由于生活环境的影响,学生的价值观发生了变化。就像这句话“你心目中的自己,将你将来的自己”,只有正确的定位,正确的评价才能使学生发展。

  不仅如此,也要学会评价他人,从身边的同学上找出优点,找出值得自己学习的地方却学习。

  小学三年级下学期班务计划(二)

  新一学期的到来,我们的工作也将迎接新的挑战。每一个孩子都像是一颗闪烁的星星,学习成绩的好坏,并不能决定将来孩子的成就与否,好的品行会让孩子受用终身。

  本学期继续加强学生的品行教育,班级发展定位为:责任 进取。培养孩子的责任感,成为一个有担当、有进取心的人,让每个孩子都成为一朵向阳花。

  上学期的班级工作管理中也有很多的不足之处:一、班级团结协作的能力没有,也就是缺乏责任感。虽然班级的表现得到了大家的表扬,但我知道那是高压下的结果,孩子们并没有真正从内心做到。我一直在班级强调班级的荣誉靠每个班级成员来争取,虽然孩子们都明白,但这只停留在口头上,与实际行动脱离。例如:地面上的垃圾无人捡,桌子歪斜无人正,排路队散慢,集体活动积极参加但进取心不足等。二、班级干部培养不到位。班级工作中没能充分发挥班干部的作用,责任划分不明,造成监督不利。三、缺少品行教育。在上学期的管理中过多的注重了学生的学业,忽略了学生的品行教育。四、不爱阅读。班级没有形成一个好的读书氛围,孩子对书的阅读兴趣不高,自身引导不够,也没有充分利用好阅读课。五、小组合作没能发挥作用。班级小组虽已划分,组员之间责任感缺乏,没有进行有效的互帮互助。在平时管理和教学中没好好利用评比激励制度,组员与组员之间,组与组之间缺乏竞争力、进取心。

  对于上学期工作中好的方面要继续,不足的要改正,本学期我将进行以下改进:

  1、狠抓班集体建设。培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。进—步完善班干部的组织队伍,选拔品学兼优者充实班级,培养自我管理和管理他人的能力,形成表率,当好班主任的好帮手。定期召开班干部会议,严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。

  2、真正发挥小组合作学习的作用,让学生之间相互辅导的办法,制定相关的奖惩制度,相信这种“兵教兵”的辅导方式,将全体同学的积极性都调动起来。教明白了别人才说明你自己真正懂了。另外,相互辅导增进了友谊,体现了团队合作精神,增强了班级凝聚力。

  3、培养阅读习惯。选举图书管理员,制定好图书管理体制,让学生在有序的借阅中,培养良好的行为习惯,做到“有借有还,有损必赔”。定期开展读书、读报活动。奖励爱阅读的学生,激发其他学生的阅读愿望。同时我自己也和孩子一同读书,用自己的行为给学生带来好的影响。

  4、品行教育势在必行,与立体作业和有意义的主题班队会相结合,充分利用一切契机进行德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱的情感。 增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

  “每个人都有进取心,不要中庸之道。”我和学生们共同努力的目标。

  主题班会:好习惯从小养 安全“你我他” 我的理想 发现快乐 谢谢你们的相伴 叶子和大树

  你跌倒过吗? 人与人的相处之道 其他的班会主题按学校安排进行 立体作业:

  二月:感恩教育

  三月:读书月(推荐好书,充实图书角)

  四月:户外踏青(多种新式记录)

  五月:亲手为妈妈做一道菜

  六月:用自己喜欢的方式表达对父亲的爱

  2015年3月



参与评论
反馈建议
打开微信扫一扫