见习班主任工作计划

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见习班主任工作计划

发布:班主任 点击: 时间:2015-03-01 13:04:49
见习班主任工作计划(一) 初为人师,学校为了推进青年教师加快成长,为了让青年教师能够得到相应的锻炼,特别给我们这些新老师另外一个身份——见习班主任。
  见习班主任工作计划(一)

  初为人师,学校为了推进青年教师加快成长,为了让青年教师能够得到相应的锻炼,特别给我们这些新老师另外一个身份——见习班主任。为了使学生各方面都能得到全面发展,造就班级的良好班风,吧学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格接班人,学期之初特别制定如下工作计划:

  指导思想:以全面推进新课改,聚焦课堂,全面落实“树魂之根”的教育。聚焦社会公德,加强学生的思想道德建设,出尽学生德、质、体、美、劳全面发展。

  学生分析:本班是高一入学的新生班级。班级人数较多,由于刚成立一个新的集体班级内部的小时比较多,大家都是住校生生活上均已独立,但是心理素质不够理想,受不得挫折,批评不起只能听好话在今天后的工作中应该加强这方面的教育。

  主要工作:

  1、以聚焦课堂为核心,充分发挥课堂教学主阵地的 作用,寓德育教育于各学科之中形成较好的班级学风。2、加强与学生与家长的联系,及时发现问题并及时解决问题,让学生健康成长。

  3、抓好班级小干部队伍的建设,发挥班干部在班级的模范带头作用,并培养和提高学生的能力。

  4、积极引导学生多参加校内外的各项社会实践活动、文体活动,使学生在快乐中学习以学生为本,创建文明校园确保学生健康成长。

  见习班主任工作计划(二)

  一、班级情况分析

  初二10班共有学生56人,其中男生32人,女生24人。

  思想道德情况:本班总体不错,班风积极健康,学生团结向上,大部分同学已具备了较佳的思想品德,能做到尊敬老师,对待老师讲礼貌,遇到问题愿意跟老师沟通,虚心地向老师学习。同学之间互帮互爱,相处融洽,班级凝聚力强。 学习情况:有一大部分学生学习缺乏自觉,但是在团队带领下作业能认真完成,有一定的互相竞争意识。据班主任老师反映,课堂气氛较活跃,学生的胆子较大,敢于发言、质疑。在积极健康班风下,学生勤奋好学,并且愿意互相学习,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数学生自控力较差,学习效率较低。学生进入初二,在学习竞争下,感觉到学习压力大,学习方法不得当,一旦受到考试成绩的打击,很容易变成自馁。因此,我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法,让学生养成认真严谨的学习习惯,使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

  班级纪律情况:班级纪律整体较好,学生时间观念强,一般都比学校要求的时间早到几分钟,只有少数迟到现象。大部分课堂能够安静有序,按质按量地完成教室和公共卫生的打扫。

  班干部工作情况:大部分班干部的积极性很高,工作主动,工作能力较强,有责任心,能够团结同学,在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级,有问题能及时向班主任反映,配合班主任开展工作,共同搞好班集体。

  个性情况:大部分学生还是比较活泼的,但也有少数学生比较沉默,在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生,使学生不至于性格走向极端。 其他情况:学生衣着校服,00后的新生代受到网络及社会影响较深。 二、主要任务: ㈠工作目标

  1,主动熟悉班级、学生基本情况,协同班主任解决处理班级事务;让学生完成从初一到初二的适应阶段,建立一个和谐、积极、向上、优秀的班集体,使整个班级团结向上,同学间融洽相处、互助协作,有较强的集体意识。

  2,积极组织班级活动,增进师生间的相互交流;与学生融洽相处,做学生的良师益友,提高学生的成绩。通过观察和交流了解到班上各个学生的情况,帮助他们加强练习,发挥优势,培养其学习能力,引导他们找到合适的学习方法,并形成良好的学习习惯,提高学习效率。

  3,搞好班集体建设。完善班级管理制度、严格纪律;建立良好的人际关系,提高班集体的凝聚力,从而提高班级整体水平。继续搞好班级的团队建设,利用团队的监督力量来管理学生。

  4,加强与原任班主任以及任课老师的交流与协作,以利于全面开展工作,并给予工作积极的意见。

  5,做好后进生转化工作。

  6,加强对学生综合能力、创造精神的培养,利用班会开展形式多样的活动,如知识竞赛,读书交流会,辩论会等。

  ㈡工作措施

  1、按照原任班主任工作计划,主动、深入地了解班级的基本情况。 2、继续抓好学生的思想工作

  (1)针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

  (2)多多了解关心学生, 与学生交流,了解学生思想、学习情况,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者。

  (3)利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。 (4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。 3、采用多种方法强化学生的思想道德教育,开展主题活动。 4、积极组织、参与学生的课内、外活动。 5、协同原任班主任处理班级事务。 6、对学生进行有针对性的个别教育。 ㈢,日常工作

  作为一名初二的班主任要服务好学生的各个方面,具体的日常工作有以下几点: 1.参加学校和年级组织的班主任工作会议,领会学校的最新班级管理精神。2.每周一早上九点四十分组织学生参加升旗仪式。周二至周五早上九点三十五分组织学生跑操,维持他们的秩序以及结束后的回班纪律。周一至周五早上七点三十分到班级检查学生早读纪律情况。

  3.抓好“两操”(跑操和课间眼保健操),注重质量。尽量和学生一起跑操。 4.中午十二点四十五至下午两点,呆在教室,维持教室纪律,给学生午休或自习提供一个好的环境,并对寄午的同学进行个别辅导。 5.体察学生的思想动向,处理学生中出现的问题。 6.认真改作业,总结学生在学习中出现的问题。

  7.加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,课代表、队长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。 三、工作安排

  鉴于我是从9月5日于第**中学2014~2015学年第一学期的第3周接手初二(10)班实习班主任的,实习6周,于是班级工作便从第3周开始计划到第15周。根据学校安排和学生实际情况,计划如下:

  第一周:熟悉班里的基本情况,尽量和学生融为一体,融入班集体,同时争取尽可能地记住学生的名字,名字与人能够对号入座。

  第二周:1、了解大体学生的隐性情况,如家庭情况,学习情况,思想情况等,以及在班里形成的不同团体。

  2、帮助学生出黑板报等班级日常工作。 3、进行主题为“学习交流”的主题班会课。

  第三周:1、确定转化对象及转化目标,通过各种可利用渠道了解他,接触他。 2、参与到学生的各种互动当中去。 3、以主题班会形式进行学习教育

  第四周:继续从各方面帮助转化对象,力争从思想到行动上给与他帮助。

  第五周:争取开展第二课堂活动。搞好班集体建设。帮助班级学生准备运动会。 第六周:协助运动会开展,尽力协助班主任做好班级的组织工作。

  第七周:协助班主任展开运动会的总结工作,如“美丽瞬间”照片的收集与展 示等等。

  第八周:结合学校安排开展各种活动,培养学生关心集体、关心他人的好风气,同时做好纪律教育和安全教育工作,提升班级整体面貌。 第九周:帮助组织同学做好期中考试的复习工作。

  第十周:期中考。考试期间协助班主任维持自习课的秩序。

  第十一周:对期中考试进行分析总结 ,对有进步的同学表扬、鼓励 ,对成绩不理想的同学 ,指导他们调整学习方法 ,提高学习兴趣。

  第十二周:开展以**为主题的主题班会。进行实习总结,与学生告别。



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