小学低年级家长会上的讲话:莫让孩子输在起跑线上

班主任网
当前位置:首页 > 家长会 > 小学低年级家长会上的讲话:莫让孩子输在起跑线上

小学低年级家长会上的讲话:莫让孩子输在起跑线上

发布:班主任 点击: 时间:2014-05-19 21:56:37
小学低年级家长会上的讲话:莫让孩子输在起跑线上 各位家长朋友,晚上好! 天气渐渐冷起来了,而此时,老师们的心却是暖融融的

  小学低年级家长会上的讲话:莫让孩子输在起跑线上

  各位家长朋友,晚上好!

  天气渐渐冷起来了,而此时,老师们的心却是暖融融的。因为,你们的到来,说明你们对学校关心,对教育关注,对老师支持,对我理解。这是善于爱孩子,真心爱孩子的具体表现。这同时也说明大家对孩子的学习和发展成长是很关心和重视的。在此,我代表学校和全体教职工欢迎你们,感谢你们。

  学校召开家长会的目的是:加强家校联系,促进孩子健康成长。借此机会,我向各位家长简单介绍孩子所在学校的基本情况,和大家一同探讨孩子的学习问题,驾起学校与家庭协同教育的桥梁,让孩子在发展成长的道路上走得更稳一些、发展得更快一些。

  我们鸣山小学目前是一所公办民营的流动人口子女学校,始建于2003年7月10日,原名浒山街道鸣山小学,2008年8月因城区教育管理体制调整和学校进一步发展需要变更为现名。2013年7月,为更好地满足外来务工子女求学的需要,在市教育局和城区教育办公室的关心下,原西门中学即现在的学校南校区由我校接收。学校南、北两校区布局合理,教学设施齐全,配有计算机网络系统、校园音响系统、通讯系统等三大系统。每个普通教室都配有实物投影仪、电脑、电子白板等多媒体设备。

  随着我市经济的快速发展和外来流动人口的不断增加,学校规模由小到大,不断扩大,现有南、北两个校区,南校区为4-6年级,北校区为1-3年级。两校区共有班级15个,学生805名,教职员工42名,教师35名,其中公派4人,临聘29人,初中公立教师下派支教2人。学校拥有团结奋进、积极向上的领导班子和爱岗敬业、朴实肯干、乐于奉献的教师队伍。教师合格学历和教师资格证书持证率均达到100%,其中大专以上高学历28人,占84.8%;小学高级教师3人,小学中学高级教师1人。

  家长朋友们,在你们的信任和支持下,在各级领导的关心指导下,近两年来,学校坚持“为学生健康成长奠基”的办学宗旨和“全面发展健康成长”的办学理念,围绕“常规管理精细化、教育服务优质化”的办学目标,强化学校的育人功能,形成了“自主、和谐、活泼、进取”的校风和良好的教风学风,赢得了上级领导、社会各界和暂住人口家长、学生的好评。学校先后获得了慈溪市文明单位、慈溪市卫生先进单位、慈溪市行为规范达标学校、慈溪市文明学校、慈溪市平安校园、慈溪市无烟学校、慈溪市师德师风建设达标学校、宁波市治安安全先进单位、街道班集体建设先进学校。学校的航模小组、舞蹈队、书法队、田径队队员在各级各类比赛中成绩出色,尤其是航模小组、舞蹈队,成绩更为突出,航模组在“同享一片蓝天”宁波市第五届外来务工子弟学校航空模型比赛中获综合团体第一,舞蹈《古韵今诵》荣获第九届新慈溪人文化活动月暨“文化明珠企业”文艺汇演优秀奖、慈溪市教育系统第十一届艺术节中获三等奖,在第七届宁波市进城小公民欢乐节讲故事比赛中获个人二等奖,在市教研室组织的毕业班考试中,学校语数学科成绩均每年增色名列全市同类学校前茅,多次受到市教研室、城区教育办公室的表扬与肯定。在市教育督导科和城区教办共同组织的发展性评价中均获得优秀成绩,在每学期市督导科组织的规范学校办学行为评估中也均获A等的好成绩。总之,通过全体师生的共同努力,学校的办学条件逐步改善,管理水平不断加强,教学质量稳步上升,教育内涵全面提升,教育品质显着提高,为外来流动人口子女提供了优质的教育服务,确立了学校在市内同类学校的领先地位。

  我们鸣山小学北校区现有一年级学生231人、二年级学生144人、三年级学生101人,这476张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。各位家长朋友,爱孩子,陪伴他健康成长,这是学校和家庭的共同目标。作为一名学校管理者,我们一直在探索,如何让孩子乐意学习,感受到学习的多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。为了实现这个目标,我们需要携起手来一起努力。一个孩子的成长,会受到来自方方面面的影响,有学校的,更有家庭的、社会的。只有这三方面的教育配合好了,孩子才能健康成长。如果想自己的孩子成为一个优秀的孩子,首先我们也要努力做优秀的家长。我非常愿意借今天的家长会,和大家一起探讨孩子的学习问题。众所周知,田径场上运动员起跑动作的好坏,会影响到比赛成绩。而一、二、三年级正是孩子们站在新的起跑线上。那我们到底怎么样做才能不让自己的孩子输在起跑线上呢?这里,我给家长们一些不成熟的建议,希望对你们有所启发、有所收益!

  1、学习态度的准备。

  孩子从幼儿园做游戏为主变为入学后的学习为主,这是一个很大的转折,要鼓励他们按时到校、遵守纪律、专心听讲、大胆发言、认真做作业,做个好学生。在评价孩子学习成果时,要以期待的亲切眼光鼓励他们:“我相信你能改正粗心的毛病。”“我相信你能完成学习任务。”千万不要伤害孩子的自尊心,用冷漠的语言训斥孩子,说什么:“你真笨。”“我看你是不会学好的。”

  2、学习习惯的准备。

  学习习惯是完成各项学习任务的基本保证。要让孩子尽快养成良好的学习习惯,并让孩子学会自我管理。比如,学习用品要准备好,带齐全;听到铃声要按时进课堂;认真做作业,按时交作业;保护视力,认真做眼保健操;爱惜课本、作业本和学习用品;每天该穿什么衣服,红领巾干不干净,鞋子是不是干干净净,头发梳理整齐没有;书包是不是干净,书包里面有没有整理得清清爽爽等等……俗话说,良好的开端就是成功的一半。孩子的精神面貌,其实是一个家庭的精神面貌,或者说是一个母亲的精神面貌。作为家长,不论孩子过去表现如何,现在都要热情鼓励他们规范地佩戴红领巾,认真上好每一节课,做好每一次作业,扫好每一次地等等。

  3、学习方法的准备。

  我们很多家长在孩子的学习上是很上心的,但在孩子的教育中也碰到了不少困惑。有的孩子整天贪玩,对学习毫无兴趣,缺乏自觉学习的态度,即使是在监督的情况下,也是左顾右盼,心不在焉。那么,应该怎样对待贪玩、不爱学习的孩子呢?

  首先,是培养孩子的学习兴趣。“兴趣是最好的老师”.学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力,如果孩子对学习有兴趣,孩子就不会把学习当成苦差事。我们经常看到,有的孩子对昆虫有兴趣,凡是有关昆虫方面的事情,他都愿意知道,有时甚至找来一些他们根本看不懂的书籍来阅读,表现得十分专注。可见培养孩子的兴趣是十分的重要。另外,为孩子找一个爱学习的好伙伴也是培养孩子爱学习的一种有效的方式。有的孩子在单独一人时不爱学习,但如果旁边有一位爱学习的好朋友,孩子就变得爱学习。我觉得这种同伴的力量往往比家长的说教、打骂更有效。

  其次,是注意言传身教。我给各位家长讲一个故事:很久以前,有一户人家,家里有五口人,三代同堂,爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了,老了,走不动了,爸爸妈妈很讨厌,觉得是一个包袱,两人一商量,决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上,他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里,抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时,他们的儿子在旁边说话了:“爸爸妈妈,你们把爷爷奶奶丢在大山里,这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪,问儿子,为什么要把篮子带回家。儿子回答:“等你们老的时候,我也要用这个大篮子抬你们进山,把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了,心里慌了,赶紧把爷爷奶奶抬回家,好心侍候,再也不敢不孝敬父母了。

  我们都知道:在学校,学生是老师的镜子,教师要为学生作好表率;在家庭,孩子是父母的镜子,家长也要为孩子作好表率。设想一下:一对父母,如果事事认真,他们的孩子肯定事事认真;一对父母,如果事事马虎,他们的孩子肯定事事马虎。你撒谎,他肯定撒谎;你爱发脾气,他肯定爱发脾气;你不认真填写学校印发的《致家长的一封信》上面的回执单,他肯定不认真写作业;你今天骂孩子,日后孩子肯定会骂你;今天你主动与孩子打招呼,明天他肯定会主动与你打招呼。所以,我说教育孩子需要言传身教。父母是孩子的第一任老师,父母的言行是孩子最好的榜样。要使孩子热爱学习,家长自己必须爱读书,努力营造良好的家庭学习氛围。如果父母成天玩麻将、看电视……那么要想孩子“出污泥而不染”是绝对不可能的。

  最后,不强迫孩子学习,并使孩子尝到成功的滋味。不断取得学习上的成功,是对学习的最佳刺激与鞭策。很多孩子不爱学习的原因,多是由于学习总是失败,考试成绩总是不如人,再加上父母不顾孩子的接受能力和兴趣,不考虑孩子活泼好动的天性,一味叫孩子学这、学那,搞疲劳战术,往往会使孩子对学习生厌,产生严重的学习心理障碍。因此,一定要根据孩子的实际,恰当地为孩子确定学习目标,并给以切实有效的帮助,这样孩子就能通过努力而获得成功的体验。

  百年大计,教育为本。今天的家长比以往任何一代父母都更加关注孩子的教育,这是家长“望子成龙,望女成凤”的殷切心声,也是社会更加趋向文明进步的新纪元。家长朋友们,今晚我们共同在一起交流、探讨孩子的教育问题,希望大家能给学校工作多提宝贵意见,我们愿意把教育工作做得更好。同时我也真诚地希望家长多了解一些教育孩子的好方法,并及时和老师保持联系,关注孩子在校的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。“一个好孩子就是一个好家庭”,让我们用新的教育理念作指导,为孩子共同铸就灿烂的明天!



参与评论
反馈建议
打开微信扫一扫