班主任班级管理工作反思

班主任网
当前位置:首页 > 班级管理 > 班主任班级管理工作反思

班主任班级管理工作反思

发布:班主任 点击: 时间:2015-01-06 21:01:36
班主任班级管理工作反思  时间如飞箭稍纵即逝,担任一⑵班的班主任也快三个月的时间了。在“班主任”这个代名词面前,我有点不知所措,感觉一片茫然。
  时间如飞箭稍纵即逝,担任一⑵班的班主任也快三个月的时间了。在“班主任”这个代名词面前,我有点不知所措,感觉一片茫然。总的来说,觉得自己所付出的辛苦跟结果不成正比,班级管理很多方面都比自己当初预想的效果差。虽然经过了两个多月的学习,小朋友们的学习习惯与卫生习惯还比较差,我知道习惯的养成对他们将来的学习生活起到举足轻重的作用。因此即使工作繁忙,我大部分时间都待在班里,每天都忙得身心疲惫,发现自己很难管理好这个班级,小朋友们实在是太调皮了。一年级的班主任工作给我的最大感受是:当个合格的好教师实在是太难,但是我不会气馁,毕竟这只是我教师生涯的开始,我相信,只要通过不断地摸索和努力,我们一(2)班会越来越好的,当然其中也少不了一些方法与策略。以下就是我个人的反思

  一、亲近关爱学生

  “谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。”我是个脾气暴躁的女生,缺少细心、耐心和爱心,在平时的工作中,我不是很注意体贴和关心学生,自然而然,学生很难感受到我的爱心,因此各项工作不能够顺利开展。在今后的教学中,我会更多地亲近关爱学生,让师生成为益友。

  在教师专业素养方面,我自身的素质和涵养不高,如钢笔字、粉笔字写得不是很好看,我个人认为一个好教师,专业素养很重要,在今后的工作学习中,我会更加努力地学习,提高自己的文化素养,在学生面前树立威望。

  二、狠抓习惯养成

  虽然已有两个多月的学习与训练,学生对学校的许多规矩、要求还不熟悉,而且因年龄关系,部分学生自控力差,有时难免调调皮,不能严格要求自己,因此在教育过程中,我更重视学生的习惯养成,从排队做操,到上课坐姿;从文具摆放,到课堂常规;从卫生纪律,到课间游戏……事无巨细,耐心教导,使孩子们明白必须这样做,什么不能做,然而我的话似乎对他们不起效果。例如:班里有个小朋友,我让他负责管理教室后面的卫生,可是他每次下课只知道出去玩,还跟别人打架,后面的卫生搞得一塌糊涂,对于这个问题,我不知强调了多少遍,可是无济于事,对此我很苦恼,但是我不会放弃习惯养成教育,因此我每天利用习惯课、夕会课反复教育学生,我相信“滴水穿石”,努力必定会有收获,即使收获甚微。

  三、组建班干队伍

  作为班级管理者,要想管理工作事半功倍,必须充分发挥班干部的作用。通过一段时间的观察,我发现有一批孩子不仅成绩优异,而且自律性较强,能够在班内起到表率作用。所以我选拔了这些孩子担任“班级小管家”,每天各司其职,让他们代替我管理班级,可是在管理的过程中,我发现有些小朋友实在是太调皮了,班干部根本管理不了,整个课堂处于无序的状态。对此,我会采取一些措施,比如:选拔调皮的学生担任班级的小干部,激发他们的积极性;适时鼓励夸奖他们,培养他们的集体荣誉感……虽然我不知道这些措施对小朋友是否有用,但是我会不停地尝试,我相信“实践出真知”,总会有成效。

  四、加强家校联系

  家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。对于一年级的小朋友来说,家长与教师配合好,更能把孩子教育好。可是在与家长的接触过程中,我发现一些家长对于小朋友极不负责,例如:我们班有个小朋友每天的家庭作业都不能按时完成,我就打电话与家长联系,可是家长竟然回答:我加班很忙,没有时间。“对此我很无语,但是我没有放弃这个小孩,每次仍跟他强调家庭作业要按时完成,不管结果如何,我只求做到无愧于心。当然,对于和家长的沟通工作,因为是新教师的缘故,我做得还不到位,但是我会努力、认真地去做。

  以上四点仅是我在班级工作中的反思,回首这两个多月的工作,其中有感慨,有经验,然而更多的是教训,我相信在不断地尝试和实践中,能够积累很多宝贵的经验。如果问我当班主任的感受,我会说,确实很累,但真的很充实。充实的背后,是领导、家长及学生的信任使我背负着责任,是强烈的责任心使我激流勇进,我将不懈努力,把我的班级管理得更加有声有色。



参与评论
反馈建议
打开微信扫一扫