班主任在教室办公有何不可?

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班主任在教室办公有何不可?

发布:班主任 点击: 时间:2014-09-21 20:14:06
班主任教室办公有何不可 近日,有家长向媒体反映:前几天,我到女儿所在的义亭小学,发现不仅前面的讲台撤掉了,后面放扫把的位置也被办公桌给占了。
  近日,有家长向媒体反映:前几天,我到女儿所在的义亭小学,发现不仅前面的讲台撤掉了,后面放扫把的位置也被办公桌给占了。不管上课还是下课,班主任都被要求尽可能地坐在教室后面办公,真是闻所未闻的新鲜事,不知道是谁想出来的。有网友认为,此举能让老师对孩子有更全面的了解,孩子们听课也会更认真,也有网友认为,班主任老师全天候监督,会营造太过拘束的氛围,扼杀小孩的天性。

  班主任在教室后面放办公桌办公,在一些人看来也许是挺新鲜的一件事,甚至有人对此提出自己的质疑。这只能说明这些人对教育教学的规律知之甚少或一知半解。在笔者看来,班主任在教室办公未尝不可。

  笔者所在学校一年级的所有班主任老师,都被要求像报道的班主任一样坐在教室后面办公。这么多年来,也没有老师对此提出质疑,反而有更多的老师开始效仿。部分学习氛围不浓厚、文化建设不理想的班级,班主任都把办公桌搬到了教室。

  班主任在教室办公,可以对学生进行全天候的观察与了解,可以及时发现学生存在的问题,可以及时指导学生养成良好的学习习惯。一年级的学生在开学后的一段时间内,还没有很好的调整好自己的角色。有些小学生还沉浸在幼儿园大班的快乐时光中,对小学的作息时间、学习习惯等一时难以适应。此时,班主任老师在教室内办公,就可以充分发挥教育、引导学生的目的。通过这种措施,可以使一年级的小学生跟快速的适应小学的学习生活

  近年来,独生子女问题引起了专家、学者和广大关心教育的人士的关注。众所周知,独生子女身上存在着一些问题。这些问题的存在对学校教师提出考验,对班主任教师提出了更大的考验。单纯用以往的教育教学的经验已不足以应对当今的独生子女一代。这需要班主任拿出更有效的方法和手段,而全面的了解学生则是制定高效教育手段和措施的前提。因此,班主任在教室办公,可全面观察学生,发现问题,制定有针对性的教育措施和手段。



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