历届支持乡村教师计划,职称(职务)评聘向乡村学校倾斜

时间:05-27 编辑:佚名 手机版

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第五条:职称(职务)评聘向乡村学校倾斜

【现状】

多年以来,乡村教师评职称坎坷不少:指标少,分到农村,每年只有一两个名额;硬件差,写论文没资料,考合格证没条件;资历浅,很多人工作了20多年都没有得过一张获奖证书。一位在农村执教多年的老师说,“评职称简直是伤神,伤人,伤感情……”

【政策】

①健全向乡村教师倾斜政策,要求各地结合实际研究完善针对乡村教师的职称(职务)评聘条件和程序办法。

②增加乡村学校中高级岗位数量,实现县域内城乡学校教师岗位结构比例总体平衡。

③改进乡村教师评审标准,不作外语成绩(外语教师除外)、发表论文的刚性要求。

【点评】

职称对乡村教师来说,既是职业价值的标尺,也是养家糊口的基石;既有精神层面的慰藉,也是物质生活的依托。让政策向农村倾斜,直击职称晋升痛点,乡村教师评职称将不再“难于上青天”。

历届“感动中国”人物、乡村教师朱敏才、孙丽娜。这是朱敏才在展示妻子孙丽娜为学生上课的照片。

 

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