高三主题班会

班主任网
当前位置:首页 > 主题班会 > 高三主题班会

高三主题班会

发布:班主任 点击: 时间:2015-01-07 12:51:16
高三主题班会 每当我接到一个班级或是在新的学期开始时,我总要根据实际的情况来开一系列的主题班会,这是我管理班级,教育、培养学生,提高成绩的主要途径。
  高三主题班会一(一)

  每当我接到一个班级或是在新的学期开始时,我总要根据实际的情况来开一系列的主题班会,这是我管理班级,教育、培养学生,提高成绩的主要途径。现将博主的一系列的主题班会分析给如下,以期待广大博友给予补充与建议。

  一、高三的生活应该怎样度过

  主要内容:《高三应如何渡过?》包括《高三是什么?》,《高三意味着什么?》及高三常规要求。后续《高三三个阶段的划分和重点》,即一二三轮;《高三苦,但苦到尽头方知甜》,高三是人生的转折,是紧张的,充实的,是富有挑战性的,也是一个人坚强的毅力和顽强生命力的形成的重要阶段,也是一生中最美好的回忆阶段,因为她是成功与挫折,喜悦与悲伤的混合体;《一年后相见,几家欢喜几家忧》,督促学生勤奋学习。通过这几个班会,让学生心理上有所准备,以便投入到高考的备考中去。

  二、班纪、班规和班级文化的制定

  班级文化是指班级全体成员创造的独特文化要素和学习方式,她可以从思想、观念上来规范学生的行为模式,她可以从氛围上来陶冶学生的情感,让学生真正的认识到什么是:真、善、美。

  制订的具体方式:

  (1)美化教室,营建班级文化。我们的班级文化是“严谨规范,专心实干”“自强不息,厚德载物”。

  (2)组织活动来烘托班级文化

  “第二起跑线”,“开心辞典”,“幸运52”,这样班级就会形成一种独特的文化底蕴,呈现出强大的活力,全体师生都会自觉的向着班级目标奋斗。切忌用一些条条框框去束缚学生。也就是说不能强制学生一定那样做,而是让学生感觉应该那样做。

  要以情动人,以理服人,以境促人。告诉学生,只要你们用心、主动地去做好每一件事就行了。

  三、班级目标的制订

  制订目标很重要,任何一个群体如果没有目标,就不能成为一个统一的整体(学校、企业等等),所以每一个学生也要有自己的奋斗目标。

  我的做法:让学生制订目标,贴在教室里面。目标包括:理想中的大学,对自己说的一句话,各科要达到的成绩目标。

  四、学习方法讲座

  主要的内容有:《学习要科学用脑》,即要形成有规律的生活,吃好、睡好、休息好、锻炼好,然后学好。实事上一些状元,他们都具有良好的生活、学习习惯。《学习方法大家谈》,给学生找一些状元的学习方法,让同学们相互交流,集思广益。尤其是考试后,受到挫折的学生经历了这样的系列班会后,心理得到了调整,走出了失败阴影的他们将会带着一份坚强,一份执着又信心百倍地上路了。

  五、名牌高校的描绘

  进行一次眺望大学的理想教育。理想是人生的航标,学生如果没有理想,就好比舰船在大海里航行而没有方向在现行高考体制下,通过提高学习能力实现全面涨分,通过提高高考 成绩升入理想大学,成为当今我国众多学子在高中阶段奋斗的方向。

  实践证明,在学生刚刚迈进高三门槛之时,进行恰当的理想教育是非常必要的班主任可以利用电脑制作课件,用投影仪播放国内外名牌大学的美丽风光,激发学生对美好未来的向往可以在网络上搜集名牌大学相关介绍文章,印发给学生,让学生从自己的实际和爱好出发挑选出喜欢的学校和心仪的专业一旦学生内心有了梦想,就为青春的航船树立了航标,就能转化为坚持不懈的行动,为实现梦想而积极奋斗,为高三一年的学习打下基础在现实的理想教育中,国家211工程院校发生的大事,985工程的详细解读大学综合排行榜的变化等资料都非常受学生关注,均可成为理想教育的最好素材班主任还应精心制作迎战高考目标激励卡,要求学生响亮地写上自己心目中的大学并张贴于课桌显眼处,时刻激励自己不断前行。

  六、状元之路系列班会

  主要内容:《从倒数第一到哈佛》《哈佛的魅力》《北大走来贫穷的“林氏三兄弟”》,让他们明白:成功的桂冠是用荆棘编织而成的。我常让我的学生:蒲成川、邹良强、李岩、郑雷亚,以及山大的二十多个学生来我们班与学生交流,几乎每一次全班的同学都发出惊叹声,随之便是一系列的发问,从榜样身上他们看到了自身的希望。从某种意义上来说这是一种高层次的教育,如果学生进入这种境界,我想大家自然会知道答案。

  七、人应该怎样去生活

  主要内容:电影《长征》、《冲出亚马逊》,还有比尔·盖茨的创业,张瑞敏与海尔,松下幸之助成功之道等。

  把握住时事:“神舟七号”发射成功,奥运会中女排夺冠,中国自然科学百万元奖授与仪式,中央电视台二套的“面对面”、“超越大舞台”、“东方时空“等等,只要我们老师多留心、多搜索,这些都会激发学生的斗志,加强学生的品德修养,使他们胸怀报国之志,为学生的一生产生源源不断的动力。

  高三主题班会(二)

  班会主题:倾述,聆听

  班会策划:高09级班团委

  班会地点:09级9班教室

  主持人:张秀云

  班会目的:1、让同学们倾述自己在学习、生活中的感受和体会,以释放情绪,放松心情,减轻压力。

  2、一起聆听,共同分享,了解同学,关心同学,支持同学,增强班级凝聚力。

  3、学习经验,失败教训,共同探讨,出谋划策,为顺利走过高三奠定基础。

  班会内容:

  主持人:有句广告词是这样说的,“人生就像一场旅行,在乎的不必是沿途的风景,而是看风景的心情”,其实,学习又何尝不是一场旅行呢?在山重水复的迷惘中柳暗花明,在波涛澎湃的汹涌中乘风破浪,在曲径通幽的和谐中宁静致远。我想,学习带给我们的不仅仅是掌握知识的乐趣,它更教会了我们在平淡中思考生活,在理智中品味人生。就像我们踏进北山的那一刻起便注定了风雨兼程,大家牵手走过黎明,送走黄昏。在已经过去的两年中,或许在坐的每一个都有太多的欢乐,也会有不少的失意想要倾述,需要聆听——

  主持人:宣布今天的主题班会开始

  环节一

  安排有代表性的同学书面发言:

  杨玲(班上成绩最后一名):此时此刻,我能站在这里,我很幸运,有些话题不想谈,因为每个人的心灵深处都有自己才能理解的东西。一位名人在课堂上说:“有理想没有行动是一个梦,有行动没有理想是一种浪费,理想加适合的行为可以改变整个事情”。我能深刻体会和理解这句话的含义。因为我不仅是尝试过,领教过,还被命名为“试验品”。站在这里的我是属于有理想没有行动,因为没有行动,理想就成了一个不醒的梦,让你沉醉在其中。是因失去,我们才懂得珍惜,因为害怕失去,我被唤醒,站在岔路口,我选择了坚持。

  一次次失败,让我感到压抑和难堪,但我相信,能解救自己的永远还是自己勤劳的双手和理智的欲望。在《现代汉语词典》的1609页,有个词语叫自信,自信与成功毗邻。不经历风雨,怎能见彩虹。在痛苦中品味甘甜,在失败中学会乐观。与其向命运屈服,不如意气风发,在生活的田野上播种希望。昨天一切都会过去,今天该在生活中播洒希望、壮丽人生的种子。播种在曲折的土壤里,成长在顽强的毅力里,收获在艰苦的攀登中,活着很简单,就是为了等待明天,对明天有美好的憧憬,对生活特美好的幻想。生活的幻想是看看明天会发生什么?

  今天我不再是过去的自己,失去的已经消失,明智的我不是后悔而是把握。能让宇航员上天市人才,能解决马桶漏水的依然是人才————天生我材必有用。

  主持人点评:

  李雪(成绩在最后十名):大家晚上好,今天晚上能够站在这是我的荣幸。

  对我来说,学习过程比学习结果更重要。因为在这个过程中,我知道了积极进取意味着什么,努力奋斗意味着什么,坚持不懈又意味着什么?这些都意味着离成功越来越近了,因此我觉得学习其实是充满了快乐,学习角毁了我面对困难应迎难而上,面对压力、困惑应该自我调节,面对失败应吸取教训,于是这个过程让我变得更加坚强,不再那么脆弱。

  与此同时,学习也伴随着许多辛酸和痛苦。有时候我认为自己已经努力了,但考试的成绩还是没有什么进步,于是我便很消极,沮丧,悲伤,心里边在想到底是该继续努力还是该放弃?心中充满了疑惑。后来经过朋友的开导和自我反省了一下,便从中找到了原因,那就是方法的重要性。但我不会去抱怨,因为我努力了,就行了。失败,这也许是上帝给我的考验而已,什么事都不是一帆风顺的,学习也一样,并不是你努力了就一定等得到我想要的结果。人生这一慢慢的过程,是要一步一步地走,脚踏实地地走。因此,让我们继续努力吧,不管最后结果如何?

  ----------(略)

  主持人点评

  环节二

  同学们自由即兴发言,谈感受和体会。(略)

  环节三

  游戏活动

  环节四

  教唱《阳光总在风雨后》,最后齐唱。

  环节五

  班主任总结

  1、正确认识学习成绩与未来的关系;

  2、认真处理好自己和家庭的关系;

  3、科学安排学习与生活

  4、同学之间互助互爱。

  主持人宣布结束



参与评论
反馈建议
打开微信扫一扫